▼ 閱讀時間約五分鐘 馮老師在臺灣音樂班三科（視唱、聽寫、樂理）的教學至今第12年。 雖然是「三科」 ，但我處理的課程算是包羅萬象：別忘了樂理考試中還含括音樂史及和聲學等大題，甚至高階一點就是進階的音樂分析。 我的學生含括「升國中」到考「研究所」的大學生，不僅如此，非音樂班、音樂班體系的考生我都有教過。因此，不同能力的學生想要「客製化」自己的課程，都歡迎聯繫討論。 馮老師參與非常多北中南音樂班的「入學考、轉學考、模擬考」命題，以及入闈閱卷，因此可以提供學生非常實質的課程內容與建議！想要跟馮老師上一對一課程或是團班課的話，歡迎繼續閱讀下面各項資訊！ 一、教學師資 馮老師現為德國國立漢堡音樂暨戲劇大學音樂學博士候選人： 點我快速認識馮天彥老師 ，內有完整師資經歷 課程聯繫： tianyanstudio@gmail.com 亦可以透過音樂平台留言功能聯繫；或是messenger直接私訊「馮天彥」帳號 二、教學授課項目 音樂班升學：樂理、音樂史、聽寫、視唱、基礎和聲學 音樂史團體班 ：滿二人開班授課 樂學年齡音樂欣賞導聆 ：社區大學課程 音樂班入學考、轉學考、模擬考命題 音樂班升學技巧知能講座：團班開課 器樂演奏：單簧管以及鋼琴一對一課程 師資增能課程：音樂理論、音樂分析、音樂史 三、文字撰稿邀約項目 （下列費用請內洽） 音樂會小論文校稿及潤稿 音樂會樂曲解說節目單撰稿 網路專欄文章 四、課程收費標準 一對一個別課→含講義費： TWD$1,600 ／一小時 TWD$2,400 ／一小時半 團體班授課：依照人數調整鐘點，請洽詢問 到府上課依地點酌收 「車馬費」（到府上課現階段暫時取消，敬請見諒） 線上課程以及實體面授鐘點相同，線上課程詳下說明 五、線上授課與工作室 線上授課：只需要約好時間即可，不受地域限制 桃園區域：馮天彥音樂工作室（現階段取消，全改線上授課） 六、全新提供線上授課 點我觀看學生對線上課程的高評價回饋 達成 「零距離」 線上視訊教學，不再受限於雙方遠距之問題 採用「 Meet 」抑或「 Zoom 」進行線上講課，教師在課前將授課內容上載至「 Google Drive 」，便於資料共享 教學畫面同步教師螢幕、聽寫音效清晰（鋼琴直接連結電腦），隨時隨地進行
先恭喜所有考生都已經完成今年度的所有考試，也相信接下來的選校可以順順利利。 稍早跟幾位固定共備課程的教師們討論完今年試卷，我們交流了不同教師以及他們考生的第一手想法，這邊可以簡單分享給大家～！ 老師與考生們曾擔心去年公告的體例與實際考出會不會變動過大，其實不會。例如音階這次只有1題是譜例分析、公告例題則有3題，事實上這都不影響學生備考。又或著公告範例未含括音程，但實際試卷中仍有將基本題納入。 這都意味著教師可以不用過度擔心公告模板是否與真題出入過大。我們應讓學生練習不同題型、保持彈性，他們才具備更多視角分析考題。 共備師資群中一至認為老師需要花一點時間建構「適合年齡之對應曲目」。我們深知西音史曲目極廣泛，學生可以先把基本的「作曲家-曲名」背熟，但有必要在不同學習階段建立曲目，讓學生開始練習讀譜。 例如國小音樂班應學20首，教師仔細帶領孩子閱讀20首經典譜例；到了國中保持國小階段學過的20首→加入國中端必學30首，深化過去學的、強化新曲目打底。很像國文課學的「古文40」這種概念。 每個老師挑選曲目不同，這才珍貴！因為共備師資中可以相互討論為何選此曲，基於何種理由，彼此交換意見，讓曲目更加完整。 下面，我一樣將今年大聯與高聯的題目一併總整理。 113大聯【 樂理題目 、 作答 】 113大聯 【 樂理解答 】 113大聯【 聽寫 】 113北高【 樂理 】 113北高 【 樂理解答 】 113北高【 聽寫 】 113中高【 樂理 】 113中高 【 樂理解答 】 113中高【 聽寫 】 113南高【 樂理 】 113南高 【 樂理解答 】 113南高【 聽寫 】