在我創立的「 音樂班升學教材、資源、試題分享 」社團中，先前分享了15種累積樂曲資料庫的方法，隨後收到許多家長與音樂班教師的寶貴回饋。 ▲ 他們頗一致指出（所有截圖都有獲得當事人授權分享），即使學生熟知大量音樂作品，若這些知識未經過系統性組織，或學生未能理解「作品與作曲家」之間的內在關聯，其樂曲認知將呈現片段化且缺乏深度。 收到這些建議與回饋，反覆構思後，我決定規劃了一系列資源，專為音樂班及非音樂班學生設計，回答「我要深入認識作曲家，應閱讀哪些經典文獻？」這個核心問題。 需要說明的是，這個系列中部分資源難度較高，建議高中以上程度的學生嘗試。 圖片取自雷根二手書店 ▲ 為何認識作曲家需要閱讀經典文獻、或至少是經過（學術相關）出版社出版之專書？關鍵在於這些專家學者的文字風格與思維方式值得我們深入學習與借鑑。系列一推薦劉岠渭老師的《默觀無限美》。可惜的是，這本繁體中文版目前已絕版。 劉老師在書中不僅提供了各種樂種的專業解析，還結合音樂家生平背景進行深入剖析，同時精選推薦代表性經典樂曲。 劉老師這本精準而優雅的文字，一直是不少音樂入門初學者反覆研讀的對象，甚至會分析並模擬他構建文句的邏輯結構，從中獲益良多。這本絕對是值得推薦的著作之一，也是本系列的重要開端。若你有任何推薦的讀物，歡迎來信告訴我。