馮天彥音樂分享平台

不管你／妳／您是音樂班的學生、術科導師或是指導音樂會節目的個別老師，每年度都要面臨兩個音樂會盛事：一是七、八年級的「實習音樂會」，二是高年級的「畢業音樂會」（下文將以「實音」及「畢音」簡稱）。 有時教學現場的老師會跟我討論實音「選曲」的問題，因為選曲一事有可能影響整場音樂會的主軸核心；抑或學生常來問我有沒有哪些曲目演起來「效果不錯」，又不深難，能讓大眾投入其中的曲子。種種問題，讓我覺得可以著手寫一系列音樂班學生的音樂會準備指南，因為選曲只是開頭，後續的「海報設計」、「活動宣傳」、「節目單撰寫」、「場務安排」以及「主持人控場」等諸多細節都會在後續系列進行專題單篇分享。 系列回顧： 一、音樂會是否需訂定一個主題？ 猶記當年高一舉辦音樂會，術科導師（下文以術導簡稱）就針對實習音樂會內容制定一個限制：整場音樂會的節目皆需是 術導可先設計本場音樂會是否需要一個主題：例如上述的德奧作品限制、或是整場皆是藍調、爵士曲目、或是整場都是特定室內樂組合（如整場三重奏：鋼琴三重奏、弦樂三重奏、木管三重奏、三重協奏曲等）節目。這個主題訂定可以讓學生在現有器樂編制下激盪初各式組合，彼此充分交換意見，組合出精彩的節目。 但有時術導仍須思量該屆的器樂配置以及程度能力問題再給予學生選曲之訂定。如果老師選擇不插手，那可以藉由某一節課讓音樂小老師與全班討論本次音樂會主題之方向，將決定權全交由學生決定，培養他們的獨立思考能力。 二、若沒有特定主題，該如何決定曲目？ 我想大部分實音沒有曲目或主題之限定（或許畢音就有），除非校方或是老師有特別指示。這時老師只需開設一些基本條件：如每人上場次數盡量達到公平一致；其餘就讓學生自由發揮、彼此發想！若學生已選好樂曲，建議仍須與指導老師或是術導充分討論該曲之適合度。 三、我是學生，我在選曲上完全沒有靈感怎麼辦？ 首先，找好你欲演出之組合，你有哪些好友還沒有節目，先湊齊人員才能決定接下來的選曲。選曲碰上毫無靈感時，建議： 1）詢問術導是否有選曲建議 2）詢問主副修老師，他們因演出豐富，曲目累積自然也豐富 3）打開音樂電台、線上廣播節目一整天找靈感 4）翻翻各大交響樂團的10年內樂季手冊 5）到樂譜店待上一整天 6）進入兩廳院節目系統找尋歷年節目 7）翻翻音樂字典

目前我自己查詢「音樂專有術語」絕大多數還是使用 國家教育研究院「雙語詞彙、學術名詞暨辭書資訊網」 （下列用「雙語詞彙」 簡稱 ）提供的線上搜索服務。其原因有，網站內審定的術語皆由不同領域的教授按字詞之原意、發音以及歷史脈絡等因素詳加翻譯，較具一定的學術可信度；另外， 「雙語詞彙」不僅有線上服務、 亦提供電子書讓學生、老師使用 ，相當便利，使用者不需要攜帶厚重的字典。 術語查詢延伸閱讀 國家教育研究院，音樂類實用資源整理 音樂名詞翻譯電子書，推薦！ 超實用第四版音樂名詞翻譯電子書公告 嘉大音樂系上傳音樂術語題庫，音樂班／系考生可多加利用！ 近幾個月，有部分老師寫信詢問我 台灣古典音樂網「術語查詢系統」 （ 下列用「台音網」 簡稱 ）的術語翻譯如何，是否具有公信力、每個詞彙翻譯是否妥當、使用操作是否便利。基於實測精神，我用了一陣子後，便簡單寫下使用經驗心得。為了大家閱讀方便，只要是從網站中擷取的術語解釋 我一律採用綠底標註 ，讀者容易分辨哪些是術語之解釋。 以「速度術語」作為查詢範例 ▲ （ 上圖）為 「台音網」、 （下圖）為 「雙語詞彙」 分別查詢「largo」速度術語的結果。 「 雙語詞彙 」將「largo」翻作「 廣板；寬廣的 」，而「台音網」多了不少形容詞的解釋，甚至有一些速度比較上的描述，如「 比慢板還慢的速度 」；值得注意的是，基本上我們知道「莊板」（grave）也比廣板慢，但你搜尋莊板一詞，頁面就沒有寫上相同的字，這樣我覺得寫的意義不大。另外，「台音網」提供的「 高貴的、莊嚴的 」等解釋，在義大利語中我們也有其他字彙可以替代，個人純粹好奇建立這個術語查詢網的data base是參考哪些專書或是資源，但目前無法得知。 以「表情術語」作為查詢範例 ▲  （上圖）為 「台音網」、 （下圖）為 「雙語詞彙」 分別查詢「brillante」表情術語的結果。 觀看兩者結果大致意思相同，但我發現 「台音網」其實有不少表情術語之說明會指涉到很多「演奏風格」（抑或牽涉音樂史）的內容。例如「 maestoso 」一詞， 「台音網」的查詢結果是 「 [義]莊嚴的，高貴的，宏偉的。此詞有時用作速度標記表示慢於行板(andante)；與其他片語合，則指表情而言。此兩種用法都為貝多芬所經常使用。 」而 「雙語詞彙」譯作「 莊嚴的；雄偉的 」。 關於「 貝多芬經常使用 」一事還有待查詢

音樂分享平台每年都會在不同的術科升學考試階段前（如升國中藝才班、升高中音樂班、升大學音樂系等）釋出「完全免費」的模擬試卷，其最大目的就是希望考生除了練習學校老師發的試卷外，亦有更多的練習機會。 這些完全免費的試卷皆集中在「 免費樂理升學模擬試卷 綜合彙整 」一文中，歡迎教師、考生進入練習（使用）、觀看。另外，音樂班完整的歷屆試題也透過系統性的彙整整理在「 音樂班術科樂理、聽寫歷屆考古題彙整專區 」一文中， 歡迎考生聯絡 。 考生除了需要多練習樂理及音樂常識題外， 「聽力訓練」 絕對不可少。這邊要跟大家分享最新消息！我推出 一系列系統化訓練的聽寫模擬卷 ，這些模擬試卷相當適合讓考生在家自行彈奏、同儕相互練習、或是提供給教師作為備課包。試題每一份為100元新台幣，另外，還有推出大包裝系列！ 歡迎點我購買 。 ▶  109學年度國中藝才班樂理與音樂常識模擬卷（點我進入觀看） 。 音樂班學生必備資源 國小升國中音樂班「聽寫備課包」教材系列，正式開售！ 升高中音樂班考古題、升大學音樂系考古題專區 升高中、升大學音樂班樂理考古題完整懶人包！考生練習一次到位 音樂班考試：樂理、聽寫、視唱作答注意事項與作答流程檢視要點

老師們應該都不難發現 樂理選擇題 在近十年多次出現「電影音樂」、「電影配樂家」、「電影中的名曲／引用主題曲」等關鍵字，儘管頻率不是特高，但以所有音樂常識比例配題來說，也不算低。 音樂班學生必備資源 國小升國中音樂班「聽寫備課包」教材系列，正式開售！ 升高中音樂班考古題、升大學音樂系考古題專區 升高中、升大學音樂班樂理考古題完整懶人包！考生練習一次到位 音樂班考試：樂理、聽寫、視唱作答注意事項與作答流程檢視要點 基於此，只要臺灣有上映關於音樂藝術的電影我都會特別留意，一來讓考生了解這些 音樂時事資訊有可能入題 ；二來我希望考生不是只有每天死背音樂常識，或許能透過這些電影觸發他／她們找尋更有興趣的領域。例如三月底一口氣上映三部有關「電影配樂」主題的影片，許多學生特別跟我分享他們對電影配樂的想法及憧憬呢。 下面我將2019至2020音樂藝術相關的電影按時序列點，包含中文譯名、電影原文、上映時間。若有任何遺漏，歡迎老師們一起補充！ ▶2019/01/11：《天才樂手行不行》（In Your Hands） ▶2019/01/18：《搖滾男孩狂想曲》（A Moon of My Own） ▶2019/04/26：《製琴師與他的琴人》（Carmine Street Guitars） ▶2019/05/17：《樂獄》（Bad Boy Symphony） ▶2019/05/31： 《意亂提琴手》（Viulisti/The Violin Player） ▶2019/05/31： 《這條路上：百年童謠的誕生》（この道 ） ▶2019/06/14：《帕爾曼的音樂遍歷》（Itzhak） ▶2019/06/14：《火箭人》（Rocketman） ▶2019/06/29：《靠譜歌王》（Yesterday） ▶2019/07/19：《首席指揮家》（The Conductor） ▶2019/07/19： 《 為琴癡狂 》（ God of the Piano） ▶2019/12/20： 《茱蒂》(Judy) ▶2019/12/24： 《 CATS貓 》 ▶2019/12/27：《海上鋼琴師4K修復》（La Leggenda del Pianista sull'Oceano） ▶2019台北金馬影展：《邁爾士戴維斯：酷派的誕生》（ Miles Davis: Birth of the Cool） ▶

要跟音樂分享平台的讀者分享好消息，我在臉書社團成立 「音樂班升學教材、資源、試題分享」 討論群組，歡迎大家一同加入！成立社團的最大優點在於方便隨時討論，Blogger的留言以及互動便利性目前看下來沒有來的臉書社團佳，儘管兩邊的內容差異不大，但多了更多教師們的互動！歡迎所有有興趣的讀者加入。 點我進入社團連結 。

過去音樂平台曾介紹過近乎涵蓋 全世界的廣播平台TuneIn 給大家，今天要分享的軟體也是頗受歡迎且廣納三萬個以上 廣播電台 的軟體，名為「 Air Radio Tune 」。 ▲ Air Radio Tune的介面設計有一種復古感，首頁可預覽各種不同音樂風格／音樂種類的電台，你可以挑選想要的主題進入。這樣的分類好處如同我在之前的文章提過，如果學生近期學到某個音樂風格（或是近期你對某個音樂類型特別研究），這些分類可快速幫學生選取出欲延伸的曲目。 延伸閱讀： 20款好用的音樂相關app心得推薦，系列一 20款好用的音樂相關app心得推薦，系列二 18個古典音樂線上收聽網站精選，值得推薦收藏！（上回） ▲ 這款軟體搜羅了不同國家的廣播電台，包含上圖提供國家的廣播電台，官網有提供完整的地區，如下：「China, USA, UK, Russia, Italy, France, Germany, Spain, Ukraine, Portugal, Netherlands, Sweden, Austria, Armenia, Belgium, Switzerland, Poland, Belarus, Czech Republic and Denmark.」 ▲ 按照 Air Radio Tune 在app store頁面 寫到的資訊，它們超過30000萬的無線電台，看來這個軟體在資料庫的數量不輸現在線上的大品牌！ ▲ Air Radio Tune同時支援黑暗模式。 ▲ 其實 Air Radio Tune還有相當多功能，例如支援背景播放——當你想要同時聆聽音樂並使用其他app，這是個重要的功能；支援mp3、ACC、ACC+v1、 HE AACv2等音檔串流（audio streams）；可直接在電台輸入關鍵字查詢有哪些相關電台，例如我輸入「 Beethoven 」，系統就會自動搜尋相關電台，例如專門播放 貝多芬音樂 的電台就會被列出（見上圖），相當便利。 文章、資料出處作者：馮天彥 文章、資料出處來源：馮天彥音樂分享平台 圖片出處來源： Air Radio Tune 軟體內部擷取圖片、 Air Radio Tune 於app store簡介圖片

音樂平台中介紹過不少聽力相關的訓練app，包括給初學者練習的 六款初步者聽力訓練app使用心得記錄 、知名 EarMaster幫你加強視唱與聽力的實用軟體 以及 goodEar Melodies，好用的聽力訓練軟體推薦 等等。 其中音程訓練的文章還有 你是用旋律訓練音程的嗎？ 一文，今天要分享的軟體也是專門訓練音程，軟體操作方便、具系統的難易度安排，相當適合初學者。 ____________________ 好消息！音樂平台為教師推出 實用的聽寫備課包 ！ 「聽寫備課出題不再煩惱」，音樂平台推出完整的聽寫備課包擬真試題讓老師輕鬆使用；每份共五回，售價新台幣100元整， 歡迎點我進入購買 ！ 試題難易度為中間偏易，適用於國小升國中音樂班學生。 ____________________ 這款名為 goodEar Intervals 的軟體你可能不陌生，因為音樂分享平台曾經介紹過同一家公司推出的「 goodEar Melodies 」。以介面及各種功能來說，這兩款軟體差異不大，但似乎尚未針對iPhone X系列以上的全螢幕手機（如XS, 11, 12等）進行優化，稍嫌可惜。 ▲ 基本上介面設計跟goodEar Melodies一模一樣，建議可以先去 之前的文章複習 。進入主畫面後音程就會開始播放，若沒有聽清楚可選擇再次播放（Play Again），系統有時會用「旋律音程」方式彈奏、有時會用「和聲音程」彈奏。 ▲ 客製化的訓練模式是我相當推薦的功能，如同旋律練習，你可以從簡單的二度著手，等到二度的音程熟練後便可一路增加音程出題範圍——這種漸進式、 由簡致難 的練習對初學者來說相當重要。 ▲  若今天是家長陪同學生練習（老師沒有在旁邊）的情況下也沒關係，因為goodEar Intervals內建自動糾錯的功能。當你（學生）按錯音符時，鍵盤就會出現紅色的警示，代表你可能答錯，如此一來，學生在家進行 聽力自主練習 也相當方便。 不僅如此，教師也可以針對主畫面右下角的分數記錄功能觀察學生作答率、答對率的數據。 文章、資料出處作者：馮天彥 文章、資料出處來源：馮天彥音樂分享平台 圖片出處來源： goodEar Interval

音樂平台每一年度提供「完全免費」的 試前擬真樂理試卷 目前 已經持續五年。近期升大學音樂系剛結束，辛苦所有第一線的教師，但接下來要需面對升高中音樂班學生，上課、出考題、複習等事項一刻不能少。 音樂平台的升學試卷分為兩大區 ： 每一年免費公告的擬真題 （完全免費） 音樂班歷屆試卷 （特定人員才有閱讀權限） 若你覺得這些試卷有些分散，可以在 升高中、升大學樂理考古題完整試卷 該文瀏覽超完整的歷屆考題！不過基本上在 音樂班術科樂理、聽寫歷屆考古題彙整專區 就可以清楚找到平台上所有的考題。 音樂班考生必備閱讀 ： 音樂班術科樂理、聽寫歷屆考古題彙整專區 音樂班考試：樂理、聽寫、視唱作答注意事項與作答流程檢視要點 升高中、升大學音樂班樂理考古題完整懶人包！考生練習一次到位 若你想要瀏覽音樂平台 歷屆試題文章 ，只要成為馮老師的學生就可以獲取密碼文件， 儘速聯絡我 ！ 點我進入觀看： 109 學年度高中音樂術科考試樂理模擬題目卷  文件密碼：0911943858 所有公開試卷為「馮天彥音樂教學專用，版權所有 翻印必究｜Copyright by Feng Tian-Yan Music Studio」

大學術科考試委員會聯合會 在今日已公告 109學年度的樂理及聽寫試卷 ，音樂平台按照往例會將今年度的所有試卷在官方網站逐一公告過程中，也不斷同步更新文章。 109學年度題目難易度適中，許多題型、內容在過去皆曾出現過，所以勤練 升大學的樂理考古題 是一定有幫助的。 音樂班必備延伸閱讀： 台灣國內音樂班大小事資訊彙整 音樂班術科樂理、聽寫歷屆考古題彙整專區 音樂班考試：樂理、聽寫、視唱作答注意事項與作答流程檢視要點 升高中、升大學音樂班樂理考古題完整懶人包！考生練習一次到位 最新消息！ 聽寫教材正式上架 ！ ▲ 「聽寫備課沒煩惱」！音樂平台推出完整的「聽寫備課包」擬真試題讓老師輕鬆使用；每份有五回，售價新台幣100元整， 歡迎點我進入購買 ！試題難易度為中間偏易，適用於國小升國中音樂班學生。 再次跟考生宣傳，你／妳在「 免費樂理升學模擬試卷綜合彙整 」一文中可以看見我每一年提供的「完全免費擬真樂理試卷」；另外，在「 升高中、升大學樂理考古題完整試卷 」該文能立即享受到超過五十份的歷屆試卷懶人包，歡迎需要的人多加利用。 大學109學年度【樂理試題】( 點我進入觀看 ) 大學109學年度【聽寫試題】( 點我進入觀看 ) 大學109學年度【樂理解答】( 點我進入觀看 ) 臺灣北區109學年度高中音樂班【樂理試題】（ 點我進入觀看 ） 臺灣北區109學年度高中音樂班【樂理解答】（ 點我進入觀看 ） 臺灣北區109學年度高中音樂班【聽寫試題】（ 點我進入觀看 ） 臺灣中區109學年度高中音樂班【樂理試題】（ 點我進入觀看 ） 臺灣中區109學年度高中音樂班【樂理解答】（ 點我進入觀看 ） 臺灣中區109學年度高中音樂班【聽寫試題】（ 點我進入觀看 ） 臺灣南區109學年度高中音樂班【樂理試題】（ 點我進入觀看 ） 臺灣南區109學年度高中音樂班【樂理解答】（ 點我進入觀看 ） 臺灣南區109學年度高中音樂班【聽寫試題】（ 點我進入觀看 ） 文章、資料出處作者：馮天彥 文章、資料出處來源：馮天彥音樂分享平台 圖片出處來源：首頁圖片，馮天彥設計，版權所有 翻印必究 資料來源網址：大學術科考試委員會聯合會、北區、中區、南

國內音樂班 樂理考試 選擇題中，除了我們熟知音樂史、音樂常識以及音樂時事新聞⋯⋯等考試範圍外，還有一個必考的主題就是 「音樂術語」 。大部分樂譜常出現的音樂術語有義大文、德文及法文，多半學生 不易 背誦，而中譯更是不容易尋找，有時不少音樂老師會跟我反應此問題。 音樂班考生必讀： 升高中音樂班考古題、升大學音樂系考古題專區 升高中、升大學音樂班樂理考古題完整懶人包！考生練習一次到位 音樂班考試：樂理、聽寫、視唱作答注意事項與作答流程檢視要點 先前我都會推薦學生（抑或前來詢問的教師）去 國家教育研究院，雙語詞彙、學術名詞暨辭書資訊網 查詢專家審定的音樂專有名詞。不管是他們後續 出版的電子檔 、或是 線上查詢 ，都是一個相當棒的資源。 但裡面專有音樂術語資料龐大，並非全部都是考題重點，因此 嘉義大學音樂系暨研究所 在它們官網上的「學生專區」提供常見的重要術語，我想不僅對大學生有需求，欲應考的 音樂班／非音樂班考生 們一定相當有幫助！ 嘉大音樂系音樂上傳術語題庫： 點我進入檔案連結 。（請使用電腦版閱讀，該連結是直接下載檔案，手機會無法點閱） 文章、資料出處作者：馮天彥文字彙整  文章、資料出處來源：馮天彥音樂分享平台  圖片出處來源：雙語詞彙、學術名詞暨辭書資訊網「第四版電子書封面」、嘉大音樂系音樂術語題庫檔案，頁二圖示 資料來源網址： 嘉義大學音樂系暨研究所 資料引用日期：2020/01/30 若有任何法律上的版權問題已涉及、或是內容上的筆誤，希望你/妳/您一定要盡速告知我，我會立即更正錯誤，若是文章內容引用、圖片的最初原作者有誤，也煩請立即告知我，我會盡速處理！謝謝！  聯絡信箱：00117039@gm.scu.edu.tw  聯絡電話：0911-943-858

近期音樂平台紀錄不少實用的 音樂軟體 ，除了 線上聆聽廣播 與 YouTube第三方播放器 等等外，其中「 節拍器 」工具佔了大多數：最重要的原因就是我發現這一兩年真的有許多優秀的設計公司（者）開發相當好用的app，讓音樂人可以盡情使用這些便利的工具。 今天要分享的這款軟體「 Cadenza Musician's Kit 」（下文將以 Cadenza簡稱 ）是我等了許久才下載到的。 Cadenza在過去一直是款付費的軟體，依稀記得五六年前有一次限免，然後就沒有限免過，但近期 Cadenza突然變成免費也讓我大大驚訝。最初就是被它簡約的設計深深吸引。 「節拍器」相關延伸閱讀： 調音、節拍器、錄音三合一的Tunable 未來感設計介面，推薦Tempohero Metronome節拍器 訓練節奏及節拍器集多功能的app，Impulse - Metronome Rhythm推薦 ▲  Cadenza的主介面如上圖，跟之前介紹過的 Tunable 一樣， 有三大功能，分別是節拍器、調音器以及播音器。節拍器介面 Cadenza以長方形格子表示拍數，亮起藍色的部分表示拍子進行到第幾拍，點選如「開機」的icon即可打開。 ▲ 至於調音器的介面你可以看見畫面顯示演奏之絕對音高，中間藍色的短直線會依照你演奏的音高偏高、低幾分（cent）精準呈現。有趣的是，你可以調整不同樂器來調音，例如畫面我選擇（六弦）吉他，底下就可以看到軟體為你呈現吉他六弦分別之調音音高，相當方便。 ▲ 點選最上欄中間icon是播音器。如上圖你可以看到畫面左下顯示中央Do（C4）音高（note），同樣按下如開機符號就可以啟動播音功能，手機會放出 中央Do之音高。 ▲  Cadenza的劃分小拍的節奏並沒有向先前介紹的工具來的多，但八音音符、三連音以及十六分音符（軟體中的十六分音符似乎是錯誤的，少了一個橫幹，但我想按照節奏排列大家應該猜得出）都具備。 ▲ 調整速度工具欄採用直接輸入數字方式，有點像是計算機，想要多快／慢直接按下數字，系統也會偵測你調整的速度顯示對應術語。 ▲ 你也可以調整節拍器的聲音效果，共兩種聲音。 ▲ 在拍號欄位，共十二種拍號讓你選

若定期追蹤音樂平台的讀者一定不陌生我推薦過不少付費、免費的 節拍器軟體 。大部分的節拍器 app 有基本的變化速度、調整音效、切換拍號等功能，更完善的甚至包含調音、錄音三合一超便利功用，如我介紹過的 Tempohero Metronome節拍器 。 今天要分享名為「 Impulse - Metronome Rhythm 」（下文簡稱 Impulse ）軟體除了有基本的節拍打點外，其融合節奏訓練的功能是我覺得最重要的特色之一。 ▲ Impulse的使用介面很簡單，由空心圓圈與實心圓圈代表拍點。黃色的圓圈表示第一拍重拍，其節拍器運作時會按照由上至下的方式亮起原點，讓使用者知道拍子在何處。 ▲這款軟體最令人驚艷的是，你可以針對下方的「+」號或是上方的「-」號進行拍子的數量劃分，也就是說，你可以自由地調整欲把兩拍作為一個單位（unit）、亦或三拍、四拍⋯⋯作為一個單位。介面上的圓圈數量會因你設計的拍數有所變動。 音樂平台好用節拍器軟體延伸閱讀： 調音、節拍器、錄音三合一的Tunable 未來感設計介面，推薦Tempohero Metronome節拍器 ▲這樣設計的好處是其他軟體無法做到的。例如一般軟體調整「4/4」拍，節拍器的運作方式沒有辦法在「某一組」拍子做更動，但 Impulse可輕鬆達成。如上圖，你聽見的節奏拍點會是：「1234、 123 、1234、1234 」，或許想像成所謂 混合拍子（mixed meter [time]）會更輕易理解。 節奏訓練軟體延伸閱讀： 輕鬆帶你入門節奏的Rhythm Cat Pro 初學者練習節奏與拍點的好工具，《Ticking 》推薦！ 致全國音樂班學生，六個練習聽寫的必備資料庫！ ▲ Impulse亦可更動每一拍的聲音之開關。你可以自由把想要拿掉拍點的該拍關掉，如此一來節奏的韻律就會跟原先不同，這樣訓練不同拍數的組合又大大增加難度，絕對是個訓練的好工具。 瀏覽app store會發現有非常非常多優秀的節拍器軟體，若你有相當推薦的軟體，歡迎分享給我，我會將其跟不同節拍器比較，讓大家看見不同產品的獨特特色！ 文章、資料出處作者：馮天彥 文章、資料出處來源：馮天彥音樂分享平台 圖片出處來源： Im

於今年八月初， 大學術科考試委員會聯合會 進行有關 視唱考試的規則 調整 ：有別於過去考試制度最大的差異在準備視唱考科前，主辦學校先行提供所謂 「考試題組／模板」 讓學生可在家自行練習，而考試當天所抽選的題組內容就是官網提前公告的試題。 →  進入音樂平台的免費視唱試卷專區 除了 大學術科考試委員會提供的考題外，音樂平台也不斷更新部分 「完全免費的擬真試卷 」 讓學生可以自行練唱。儘管視唱考科的分數佔所有成績比例並非具有影響關鍵，但歌唱練習對樂器演奏實際上扮演重要的角色，希望學生透過練習考題之過程不是只有達成「音準」要求，而是更要思考命題老師設計的樂句呼吸、旋律音程的變化以及音群（或長音）的速度掌控與調整。 音樂班學生考前必讀： 2019、2020年音樂時事簡易總整理 升高中音樂班考古題、升大學音樂系考古題專區 升高中、升大學音樂班樂理考古題完整懶人包！考生練習一次到位 音樂班考試：樂理、聽寫、視唱作答注意事項與作答流程檢視要點 文章、資料出處作者：馮天彥彙整  文章、資料出處來源：馮天彥音樂分享平台  圖片出處來源： 大學術科考試委員會聯合會 新聞稿截圖 資料來源網址： 大學術科考試委員會聯合會 資料引用日期：2019/12/14 若有任何法律上的版權問題已涉及、或是內容上的筆誤，希望你/妳/您一定要盡速告知我，我會立即更正錯誤，若是文章內容引用、圖片的最初原作者有誤，也煩請立即告知我，我會盡速處理！謝謝！  聯絡信箱：00117039@gm.scu.edu.tw  聯絡電話：0911-943-858

各位音樂平台的讀者（家長、教師、學生） 好，近期我打算將這幾年的教學資料做印刷或是出版，內容主要以「聽寫」與「視唱」 兩大類 教材為主。 印刷成冊最主要的目的是希望可以幫助更多老師在教學上有豐富的教材供使用，這些教材的運用對象不只包含教師，事實上學生也可以自行購買在家練習，甚至同學間也可相 互 練習。 音樂班考試：樂理、聽寫、視唱作答注意事項與作答流程檢視要點 升高中、升大學音樂班樂理考古題完整懶人包！ 免費樂理升學模擬試卷 綜合彙整 先從 「聽寫教材」 說明：這一套聽寫教材屬於綜合型題目卷。現市面上已有出版不少教科書 針對考試各大題（如音程、節奏、和弦）做加強，綜合型的聽寫模擬題也有，但比例相對甚少。 這套聽寫教材是馮老師擬好的完整聽寫題目卷，每一份一頁， 共100份，我 將國內音樂班升學聽寫欲考的項目皆納入出題，目前來看其份量足以提供教師或學生做充分練習。 下面是我隨意抽出第十八回的範例：（點圖可放大） 教師身份：當你在幫學生上課時，這100回題目卷可以採用六個大題都聽完的作法，亦可以採用主題式的訓練方式（例如今天只要幫學生訓練節奏，那可以挑每一回的節奏大題來聽，整套教材有200題各種變化節奏提供訓練）。 學生身份：這套教材你可以在家進行自主訓練，每隔幾日固定挑一大題、或是挑一份完整的試卷自行彈奏；有了這套教材，你也可以放學後固定找一些同學彼此互相練習，一來免於花時間出題，二來你比其他同學多了更多磨練擬真題的機會。 另外，針對 「視唱教材」 說明：視唱教材一份一頁，共50份（回）題目卷，每一份三個大題，包含兩題調性歌唱與無調唱譜練習，所以題目皆為擬真試題（ 我的編排模式就很像你真的拿了一份唱譜題目 ）。 視唱專區！一起開口唱高分！ （定期開放模擬題目） 下列我以第四十六回題目做範例： （點圖可放大） 之所以將 「聽與唱」 兩個主題擺在一起是因為我認為兩者息息相關，聽寫的諸多題目可以透過「唱」來強化音準、音距及音域的敏銳度；教師也可以將唱譜的題目轉換成「聽」的訓練，進一步協助學生將兩者關係強化與串連。 目前【聽與唱】升學教材150頁初稿已訂定，在這邊先做初步的市場調查，若有不少老師對這套教材有需求，我會開始做細修及校稿，到時有