先恭喜所有考生都已經完成今年度的所有考試,也相信接下來的選校可以順順利利。
稍早跟幾位固定共備課程的教師們討論完今年試卷,我們交流了不同教師以及他們考生的第一手想法,這邊可以簡單分享給大家~!
- 老師與考生們曾擔心去年公告的體例與實際考出會不會變動過大,其實不會。例如音階這次只有1題是譜例分析、公告例題則有3題,事實上這都不影響學生備考。又或著公告範例未含括音程,但實際試卷中仍有將基本題納入。
- 這都意味著教師可以不用過度擔心公告模板是否與真題出入過大。我們應讓學生練習不同題型、保持彈性,他們才具備更多視角分析考題。
- 共備師資群中一至認為老師需要花一點時間建構「適合年齡之對應曲目」。我們深知西音史曲目極廣泛,學生可以先把基本的「作曲家-曲名」背熟,但有必要在不同學習階段建立曲目,讓學生開始練習讀譜。
- 例如國小音樂班應學20首,教師仔細帶領孩子閱讀20首經典譜例;到了國中保持國小階段學過的20首→加入國中端必學30首,深化過去學的、強化新曲目打底。很像國文課學的「古文40」這種概念。
- 每個老師挑選曲目不同,這才珍貴!因為共備師資中可以相互討論為何選此曲,基於何種理由,彼此交換意見,讓曲目更加完整。
下面,我一樣將今年大聯與高聯的題目一併總整理。
- 113大聯【樂理題目、作答】
- 113大聯【樂理解答】
- 113大聯【聽寫】
- 113北高【樂理】
- 113北高【樂理解答】
- 113北高【聽寫】
- 113中高【樂理】
- 113中高【樂理解答】
- 113中高【聽寫】
- 113南高【樂理】
- 113南高【樂理解答、解答釋疑】
- 113南高【聽寫】
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