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為音樂班學生準備的「開學前」主題式文章即將邁入最後一個系列，這次來到「樂理與音樂欣賞」篇。 我整理的音樂班實用資訊 基礎音樂史篇 聽力、視唱篇 樂理、音樂欣賞篇 音樂教學聯繫 邁入國三或高三的學生，考試在即，若有音樂升學需求，都可以聯絡我。如果你是國一、國二或高一、高二的學生，也歡迎聯絡，一起體驗豐富的課程。（ 點我進入連結 ） 先從樂理講起！ 音樂平台中曾有一段時間推出「樂理知識」系列，內容都是相當基本、卻常被混淆（或遺忘）的主題，透過不同圖表、圖片彙整，都可以幫助大家記憶。若是有更棒的樂理知識，歡迎老師們寫信給我。 系列一： French violin clef，必先正名乎 系列二： 五度圈講解 系列三： 調號的規律 系列四： 初階音樂理論教學法 ⋯⋯未來持續新增 你對音樂符號不熟悉嗎？ Tone Deaf 網站提供一項非常有趣的資料，將我們國高中朗朗上口的「化學元素週期表」轉化為「 音樂元素週期表 」（Periodic Table of Music Notation），對於剛從小學升上國中音樂班的學生相當實用，可以反覆複習這些重要的 音樂符號 。我覺得音樂週期表的概念就是提醒你，你能不能將上一個學期的各種重點透過這種方式歸納彙整，變成自己專屬的週期表。 好用的小抄！ 我也曾介紹過兩款樂理小抄，點閱數都相當高，這個狀況應該是老師們不樂見的吧？😂 不妨放鬆心情，這兩款小抄其實相當有趣，我們可以看看這兩位製作出樂理小抄的大師，是如何將「龐雜」的知識「濃縮」成精緻的內容。 一方面，我們透過這兩篇文章了解小抄已經幫大家挑出哪些「重點」類別；另一方面，也可以學習他們如何處理並「精簡」這些複雜的知識！ 樂理小抄？ 音樂小抄第二發？ 綜合性整理資源 已收錄進平台中熱門文章（Popular Posts）的《自學樂理，超實用的免費資源指南！》，共（上）、（下）兩篇，絕對是初步認識樂理的音樂班學生最好的閱讀文章。我簡單整理了使用指南，甚至音樂班的家長也能陪同孩子一起閱讀，共同增進樂理知識！  自學樂理，超實用的免費資源指南（上） 自學樂理，超實用的免費資源指南（下） 歷屆試題 的重要性 在系列一「基礎音樂史篇」中，我已將音樂歷史類的歷屆試題彙整過；在 113 學年大聯 後， 音樂分析 、音樂理論的比例越來越高，占有相當比重，希望大家在考試前，務必...

繼 前一篇 基礎音樂史系列，這篇將協助國高中音樂班學生在「學期初」預先準備聽力訓練與視唱練習的相關知識與能力。 音樂班實用資訊系列： 基礎音樂史篇 聽力、視唱篇 樂理、音樂欣賞篇 聽力訓練需要長時間培養，更需要正確方法與規律練習。由於每位教師的教法與教材各有特色，很難提供單一「標準」練習法。建議同學找家教老師或學校專任教師充分討論，找出最適合自己的練習方式。 📧 音樂升學聯繫 國三、高三考生若需要一對一教學， 歡迎與我聯絡 。國一、二及高一、二的同學也歡迎提前準備，共同體驗豐富的課程內容！ 先了解考試內容 歷屆試題中，聽力測驗大題分為： 升高中考試項目：音程、和弦性質、節奏、曲調、二聲部曲調、和聲進行等 升大學考試項目：過去常見考題有音程辨認、節奏、單旋律、兩聲部、和弦辨認、和聲進行等。113 學年度後大考中心調整為 素養導向新制試題 ，增加採譜（節奏時值）、聽寫應用等大題（2022 年更新公告）。 了解自己面對的是哪些題型之後，接下來要問的就是：該怎麼針對這些題型，逐項培養並提升聽力能力？ 聽力能力提升策略 如果你的聽力基礎需要加強，可透過 一對一教學 協助找出問題癥結，發展最適合的學習方法。我也經常測試 App Store 上不錯的聽力訓練（Ear Training）應用程式，並在音樂平台整理使用心得，提供初學者入門參考。 推薦資源： 20款好用的音樂相關app紀錄心得，系列一 Ear Master 幫你加強視唱與聽力的實用軟體 分項訓練資源介紹 音程訓練大題範例  許多人使用「熟悉旋律」來練習旋律音程聽力。我找到國外整理的「旋律對照表」，將各音程度數對應到熟悉的旋律片段。此外，各類音樂 App 中也有豐富的聽力訓練資源可供練習。  相關文章： 你是用旋律訓練音程的嗎？ 節奏訓練大題範例 音樂平台推出 100 題節奏練習系列 ，屬於中上難度訓練教材。練習設計採漸進式架構：從 A 音（單音）節奏開始，進階至雙音（E-A）節奏，最後到三音（E-G-A）節奏。透過不同音高的複雜組合，學生能循序挑戰各種難度層級。 綜合性訓練資源 我的音樂平台整理的資源多屬於綜合性網站，並未特別分類。建議先確認網站主題，再評估是否符合需求。例如《The Musical Interval Tutor》便是專門針對音程（Interval）訓練的網站。  ...

新學期即將到來，不管是面對全新課程、授課老師或是環境，如果你（國高中音樂班學生） 能利用暑假 先做好充分的事前準備，我想未來的學習過程必能得心應手。這篇文章我整理一些開學前需要注意的事項，也提供不少資源讓大家使用。 音樂班「開學前必備工具」系列文章 基礎音樂史篇 聽力、視唱篇 樂理、音樂欣賞篇 如果你是 國、高一： 進入新環境後，建議先熟悉每個學校專、兼任老師的授課教材，你可以向學長姐詢問老師通常用的課本或是專書（有些教師是自編講義），如果可以預先購買並預習，相信會幫助你即將面臨的各項期初考。 國、高二： 上完一學年的課，多半教師會延續授課進度，或是繼續深入該主題的內容；例如該學期停在巴洛克時期，下學期有可能會繼續教維也納古典樂派，也有可能補充更多巴洛克作曲家的音樂作品。 國、高三： 所有音樂班的必、選修科目幾乎告一段落，此時為了因應隔年一、二月大學術科考試或是三、四月份高中音樂班術科考試，教師會將音樂知識做最後統整與複習。 音樂史部分 事實上準備音樂史對國高中生來說是一項艱鉅的任務，從西洋、中國、臺灣到世界音樂史知識的「基礎內容」就已相當可觀。另外，國內音樂班專兼任教師都有不同擅長的領域，且每位教師在音樂史的進度皆有些許差異，所以請學生務必遵循每一位教師安排的進度與步調。 若 英文閱讀能力較好 的高中音樂班同學，不妨先接觸大學音樂系常用的教科書：由 W. W. Norton & Company 在 2019 年 7 月所推出的最新第十版《 A History of Western Music 》。但由於版權問題，過去第九版的資源僅開放美國、加拿大及菲律賓三地 IP 使用，因此無法瀏覽第九版的大綱；不過不用擔心，我們可以先利用 2019 年更新的 第八版 Outline 進行預習（近期如需瀏覽大綱皆需登入，屆時可用教科書提供的授權碼進入）。 豐富的內容濃縮後統整出精簡的大綱，用字不會太深，建議學生每天閱讀幾個段落，先行加強較難的音樂史知識，相信對於高三進入大學音樂系會有更好的銜接。像是北藝大近年都會開設先修課《西洋音樂史：古典到浪漫》（往往在五到七月），若考上北藝的同學，這是很好的機會！ 若你擔心自己看不懂原文，音樂平台曾經介紹過音樂專有名詞的電子字典資源，可參考下列延伸閱讀！ 相關延伸閱讀 音樂名詞翻譯電子書 音樂名詞電子書 如果學校教師是用...

你是否曾經困惑：老師說要「累積曲目」，但具體要怎麼做？要記錄什麼？要怎麼整理？ 這篇文章將手把手帶你實際操作 16 種累積曲目的方法，從第一天的筆記格式到實際聆聽步驟，讓「累積曲目」不再是抽象的任務，而是可以每天執行的具體行動。 16 種方法完整清單（點擊下列方法可閱讀各篇詳細說明） 📚 系統性選集類 方法02 — Muzik 精選 100 首 方法03 — Fiona Maddocks 精選 方法06 — DG 百首名盤系列 方法09 — Classic FM 排行榜 📖 學術資源類 方法01 — Naxos 音樂圖書館 Listen! 方法04 — Music Analysis Anthology 方法08 — 音樂史專書譜例集 🎲 隨機發現類 方法07 — TuneIn 廣播電台 方法10 — 樂季手冊曲目 📅 每日累積類 方法05 — Year of Wonder 方法12 — 上音《音樂年輪》 方法13 — 《永恆的音樂》 🎵 深度比較類 方法11 — 村上春樹私藏 🎯 單一作曲家縱向探索 方法14 — 按作品編號累積 🎤 講座主題式整合 方法15 — 音樂講座曲目 📝 應試導向整理 方法16 — 歷屆考題彙整 準備工作：建立你的音樂筆記本 在開始累積曲目之前，你需要準備一個專門的筆記系統。這可以是： 一本實體筆記本（建議 A5 或 B5 大小） 數位筆記軟體（如 Notion、Evernote、OneNote） 簡單的 Excel 或 Google Sheets 表格等等 重要原則： 選擇你最習慣、最容易持續使用的方式。不需要追求完美的筆記法，能夠堅持記錄才是最重要的。記住：累積曲目不是考前衝刺，而是需要透過時間積累，讓大腦逐步建構這些樂曲資料庫。 基本筆記建議格式（可與老師討論並自由調整） 日期：__________ 作曲家：__________ 作品名稱：__________ 曲種：__________（例如：交響曲、協奏曲、...