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今年度（115學年度）的術科大聯考試已經結束，從113學年度第一屆 新試題型 到現在已是第三年了，老師與考生們都還適應嗎？ 如同往年，我將今年全國試題做有系統的彙整，以供我的學生方便使用。 昨天跟幾位老師進行共備課程，討論後我們一致認為，新題型出現，音樂史的比例大幅降低。隨著樂譜題型的增加，音樂史考題雖然可以融入其中，但音樂理論的比例大幅提升。我們除了要培養學生 累積音樂聆聽的經驗 ，或許更好的方式是在聆聽同時搭配讀譜，這樣的訓練可以增強他們因應新題型的能力。 下面，我將今年大聯、高聯，以及少數地區升國中的題目一併整理。以下提供的網址可能有時效性，主辦單位未來會將試卷下架，請盡早下載保存。下列歷屆考古題僅開放給「 協助馮老師代課之教師 」以及「 馮老師一對一個別學生 」，目前未開放給其他讀者，尚請見諒。 115大聯【 樂理題目 、 作答 】 115大聯【 樂理解答 】 115大聯【 聽寫 】 115三區高聯考題待持續更新

為了讓讀者能夠輕鬆掌握音樂平台曾經上架的各式教材，我特別透過本文將這些資源進行完整彙整，讓各位可以隨時追蹤最新出品內容。日後新上架的教材也會持續在這篇文章中進行更新，歡迎關注。 🎧 出品教材一：「新版聽寫備課包！」 音樂平台推出兩套專門針對音樂班升學需求的實用教材。首先是「聽寫備課包」：這套聽寫教材總共包含50回擬真試題，教師可以將其作為豐富的備課素材使用，學生更能透過這套教材進行主題式的深度練習。  2023年底我上架全新改版，針對單旋律與二聲部內容進行了調整，細部修正難易度，並重新安排臨時升降記號，讓整體練習更加貼近實際考試需求。 購買聽寫備課包教材後，使用者可以「自由列印」使用，相當便利。下圖是聽寫備課包的內容範例，欲購買者可以 點我填寫表單購買 。 📓 出品教材二：「音樂史歷屆考古題彙整」 「音樂史歷屆考古題彙整」是我將升高中、升大學的歷年選擇題進行全面性匯集的教材。我將內容按照四大主題分門別類整理：   西洋音樂史  中國音樂史  臺灣音樂史  世界音樂常識   收錄年份範圍超過25年以上，題庫量相當豐富完整。考生可以透過這套教材有效掌握音樂史的出題趨勢與重點方向。  下圖為中國音樂史的內容範例，所有題目皆經過重新謄打整理，排版清晰易讀。 歡迎點此參考下單 。 最後，若有任何音樂班升學詢問，或是相關課程需求，歡迎 點我聯繫馮老師 。

今年（114學年）的試卷已經公告上架囉！歡迎長期追蹤音樂平台的老師、以及明年要考試的同學們，藉此了解今年的題型與題目，評估自己的掌握程度。 按照計畫，今天我也會跟幾位老師一起分析考題，進行簡單的課程共備。共備課程的好處是，每位老師會針對考題提出不一樣的審題見解，彼此都能學習。 必備閱讀清單： 音樂班樂理、聽寫歷屆考古題專區 升高中、大學樂理考古題完整懶人包！考生練習一次到位（定期更新） 高聯、大聯、研究所：免費模擬試卷專區 去年我和其他老師們都一致認為學生要建立「 樂曲資料庫 」（像是「古文40」的概念），因此我在 音樂班社團中 分享多種累積的方法。今年這個準備方向的命中率相當高！ 下面，我將今年大聯、高聯，以及少數地區升國中的題目一併總整理。以下提供的網址可能有時效性，主辦單位未來會將試卷下架，請盡早下載保存。下列歷屆考古題僅開放給「 協助馮老師代課之教師 」以及「 馮老師一對一個別學生 」，目前未開放給其他讀者，尚請見諒。 114大聯【 樂理題目 、 作答 】 114大聯【 樂理解答 】 114大聯【 聽寫 】 114北高 【 樂理 、 解答 、釋疑*1】 114北高【 聽寫 】 114中高 【 樂理 、 解答 】 114中高 【 聽寫 】 114南高【 樂理 、 解答 】 114南高【 聽寫 】 114苗栗竹南【 樂理 、 解答（未上架）】 114苗栗竹南【 聽寫 、 解答 】 114高雄國中新生【 樂理 】 114高雄國中插班【 樂理 】 114嘉義國中藝才【 樂理 】 114嘉義國中藝才【 聽寫 】 114屏東東港國中【 樂理 、 解答 】 114屏東東港國中【 聽寫 、 解答 】 _________ *1：今年北區高聯試卷公告後，我照例進行答題檢查，發現第11題選項設計有爭議，當天立即向主辦學校反映。委員會開會討論後 決議送分 。關於這題的問題分析， 請參見我的專文說明 。

每年度大聯和高聯的試卷分別由大學術科委員會與各區主辦學校於官網公告，我們能透過這些公告平台輕鬆找到歷屆試卷。然而，許多家長及欲考國中小音樂班的孩子常感困惑，為何升國中藝才班／音樂班的考古題不易尋得。這主要是因為多數國中小音樂班並無上架考題的慣例。 延伸閱讀 ： 音樂班術科樂理、聽寫歷屆考古題彙整專區 升高中、升大學音樂班樂理考古題完整懶人包！ 由於各校通常不將考試題目上網公告，因此大家較難找到試卷。不過是否有公告的例外情況？答案是當然。例如苗栗、高雄、嘉義的入學考、轉學考，或少數學校會公開當年試卷 。各位在113學年就會看到 不少國中的考古題 。 即使我們無法找到各校公告的歷屆試題，仍有方法取得類似試卷： 透過各校簡介說明會 。以 108學年度國民小學藝術才能音樂班為例 （請注意，經時間推移，連結有可能失效），雖然在福星、古亭、敦化國小等音樂班學校網站找不到歷屆試卷，但透過他們舉辦的聯合說明會，便能清楚看到所提供的考題類型。 ▼ 好消息插播！為解決國中小不公告聽寫考古題的問題，我特別針對國中小聽寫的常見考試大題設計了「50份擬真試卷」，讓考生能透過這些試卷獲得完整練習。 歡迎點我進入購買 。 ▼  此外，國中音樂班學校（如臺北市國民中學音樂聯招）也會公告「 聽寫示例 」 （請注意，經時間推移，連結有可能失效） 等範本，使大家了解聽寫會考哪些類型的大題。 ▼  更多例子來看，114學年桃園之主辦校大園國中也有公告出題體例，這樣即便沒有過去的歷屆試卷，但同樣也能協助學生、家長認識考題大致的長相。 ▼  最後，回顧我擔任出題的擬真教材，聽寫練習包內明確按照現階段最常見的考型進行命題，50份試卷依照難度分層練習，非常適合考生參考。例如聽寫練習擬真卷愈後面的部分，旋律從調性轉為非調性，節奏練習也從單音變為三顆音。這種系統化的出題設計，為準備音樂班考試的學生提供大量練習機會。 一次全部買完有大包裝優惠 ！

考生在面對無範圍的術科音樂常識選擇題時，最常問的問題是：「 我需要練習考古題嗎？ 」答案是：當然需要！  雖然音樂史考題沒有明確範圍，但細心的考生會發現某些重要概念經常出現在歷年試題中。以西洋音樂史中的 「葛雷果聖歌」（Gregorian Chant） 為例。 Gregorian Chant 是？ (1) 單音音樂 (2)複音音樂 (3)主音音樂 (4)無調音樂 （85學年大聯） 葛雷果聖歌（Gregorian Chant） 是哪個時代作品？ (1) 中世紀 (2)古典時期 (3)浪漫樂派 (4)現代 （90學年資賦優異） 格雷果聖歌（Gregorian Chant） 係屬？ (1) 單音音樂 (2)複音音樂 (3)主音音樂 (4)以上皆非 （94學年大聯） 葛雷果聖歌（Gregorian Chant） 是 中世紀 西方宗教音樂，以何種語言演唱？ (1) 拉丁文 (2)義大利文 (3)德文 (4)英文 （94學年北高聯） 格雷果聖歌 是哪一個時期的宗教歌曲？ (1)古希臘時期 (2) 中世紀時期 (3)文藝復興時期 (4)巴羅克時期 （98學年北高聯） 葛雷果聖歌（Gregorian Chant） 是？  (1) 單曲調音樂（Monophony） (2)複曲調音樂（Polyphony） (3)主曲調音樂（Homophony） (3)十二音音樂（Twelve-tone Music） （106學年大聯） 葛利果聖歌（Gregorian chant） 是哪一種類型的音樂？ (1) 單音音樂 (2)對位音樂 (3)主音音樂 (4)複音音樂 （107學年南高聯） 格雷果聖歌（Gregorian chant） 織體是屬於？ (1) 單音音樂 (2)複音音樂 (3)主音音樂 (4)機遇音樂 （109學年南高聯） 對於 中世紀 格雷果聖歌（Gregorian Chant） 的敘述，下列何者 有誤 ？   (1) （不是）多聲部旋律 （亦即它是 單曲調音樂 ） (2)以紐姆譜（Neume）記譜 (3)節奏自由且無拍號 (4)無任何樂器伴奏 （110學年大聯） 下列譜例選自 葛雷果聖歌（Gregorian chant） 〈末日經〉（Dies irae），請問其創作時期為何？ (1) 中世紀   (2)文藝復興 (3)巴洛克...

【重要置頂更新公告】-1 若您是於 「2021年04月16號前」 購買音樂史歷屆考古題者，但已無法瀏覽試卷， 請務必進入此篇文章閱讀 。其他使用者可正常購買。 【匯款填表查詢公告專區】-2 若出現匯款完成但未收到表單者，我方對帳完畢後會在此公告後五碼尋找購買者（此區保持更新）。 ＿＿＿＿＿＿ 音樂平台每年度都會系統性地彙整全國音樂班樂理考古題，經過多年之久，我把全部歷屆試題進行「主題式編整」，並將所有題目重新繕打、編輯、校正與分門別類，並上架推出！ ➤  試題資訊 適用範圍： 升高中、大學音樂系為主；升國中音樂藝才班亦可 ——因 其音樂常識範疇往往與高聯及大聯重疊，故可同步練習 主題分類：選擇題中西洋、中國、臺灣與世界「四類音樂史／常識」，無樂理、和聲學大題 彙整年份： 升大學(75-110)、及升高中(85-109) 北區為主， 100學年後 融入中、南區聯招試題 我可否了解主題式考古題彙整樣式、並感受分門別類練習的重要性嗎？請點我進入閱讀「 使用主題式彙整歷屆考古題的好處 」 ➤   販售資訊 線上閱題： 以「電子檔」上架，您擁有該試卷之線上「永久閱讀權」；電子檔即為題目卷，閱題後您可透過筆記方式另行作答與建立重點 線上優點-1：線上閱覽表示您可以隨時隨地方便讀題，不再需要攜帶厚重考題，您亦可隨選主題進行複習 線上優點-2：考生回饋讀題過程可同步進行手寫筆記彙整，強化記憶；另外亦可輕鬆搭配校內音樂史進度隨時開題練習 上載平台：題目將上傳Google Drive：手機、平板、電腦均可輕鬆閱讀及另行答題，相當便利 參考解答：不同主題最後皆有參考解答，但「無詳解」，僅針對特殊題目、或是有異義之解答進行詳述。另外，參考解答已針對大考中心抑或主辦學校有公告（曾公告）之解答進行同步更新，如看見「送分」表示該年公布之答案即送分 再次提醒： 您擁有觀看與瀏覽試題之權限，但此試卷「不提供」下載方式，購買前請務必知悉！ ➤   題目範圍 西音史：古希臘時期至現代樂派 中音史：含中國音樂史與中國樂器與其器樂曲 臺音史：含臺灣音樂家、南北管、福佬、客家、地方民謠、地方戲曲及其他音樂獎項；臺灣原住民 世界音樂：含各國樂器以及其音樂藝術文化 額外新增音樂術語篇 ➤   參考售價與總題數 可單買主題或是「大包裝全選」！ 西音史 ( 共536題 ) ：50...

113學年度所有考生已順利完成今年的考試，相信接下來的選校過程也將一帆風順！ 近日，我與幾位固定共備課程的教師討論了今年的試卷。我們交流了教師們和考生們的第一手想法，我來與大家分享一些重點： 教師和考生們原本擔心去年公告的考試體例與實際考題會有較大差異，但事實證明並非如此。例如，音階題目雖然在公告例題中有3題，而實際考卷中只有1題是譜例分析，但這並不影響學生的備考。又如公告範例中未包含音程題，但實際試卷仍納入了這類基本題型。 這說明教師無需過度憂慮公告模板與實際試題的差異。我們應鼓勵學生練習多種題型，保持靈活應變的能力，以便從不同角度分析考題。 共備教師群一致認為，有必要花時間為不同年齡段的學生建立適合的曲目庫。鑒於西方音樂史曲目浩如煙海，建議學生先熟記基本的「作曲家-曲名」對應，然後在不同學習階段逐步建立曲目，並開始練習讀譜。 具體而言，我們可以參考類似國文課「古文40」的學習模式。例如，國小音樂班可以學習20首經典曲目，教師帶領學生仔細閱讀這些譜例。到了國中階段，除了保留這20首曲目外，再增加30首必學曲目，既深化已學內容，又強化新曲目的基礎。 每位教師選擇的曲目可能不盡相同，這正是珍貴之處。在共備過程中，教師們可以相互討論選曲理由，交換意見，從而使整體曲目選擇更加完善和全面。 延伸閱讀 音樂班歷屆考古題專區 免費樂理模擬試卷綜合彙整 113學年全國術科試卷彙整如下。下列歷屆考古題僅開放給「協助馮老師代課之教師」或是「馮老師一對一個別學生」，目前未開放給其他讀者，尚請見諒。 113大聯【 樂理題目 、 作答 】 113大聯 【 樂理解答 】 113大聯【 聽寫 】 113北高【 樂理 】 113北高 【 樂理解答 】 113北高【 聽寫 】 113中高【 樂理 】 113中高 【 樂理解答 】 113中高【 聽寫 】 113南高【 樂理 】 113南高 【 樂理解答 、 解答釋疑 】 113南高【 聽寫 】 113苗栗竹南國中【 樂理 、 樂理解答 】 113苗栗竹南國中【 聽寫 、 聽寫解答 】 113苗栗竹南國中【 視唱 】 113嘉義國中藝才【 樂理 】 113嘉義國中藝才【 聽寫 】 113高雄國中新生【 樂理 】 113高雄國中插班 【 樂理 】 113屏東東港國中【 樂理 】 113屏東東港國中【 聽寫 】

相信考生學習樂理的過程，「音程」絕對是必備單元之一。近期因應新制題目的到來，我們可見111、112學年不少學校、區域型考試皆對音程大題進行「變化」，不再是萬年不變的考法。有鑑於此，馮老師簡單幫大家彙整音程到底可以如何變——同時這也是「考題面面觀」新系列的首篇學習站。 延伸閱讀 ： 升大學新式樂理考題練功坊：音階篇 新式術科大考題型到來，我有哪些好資源可以利用？ ▲ 先以大聯來看，我手邊的民國75年試卷到112最新大聯補考都呈現相同的題型——辨識和聲音程、以及在指定音上下方增加一音符合指定度數。 ▲ 不過我們可以發現，111南高聯開始有些細緻的變化。它出了三聲部旋律，再從其中抽取不同縱向的兩音讓考生進行辨識。或許你可以說從過去的單譜表、大譜表到三行譜例的改變，增加不同譜號識別的層次，確實需要更細心。 ▲  我在去年112高聯模擬考中將音程結合「移調樂器」主題，增加題型變化。也就是學生需要先釐清單簧管吹出演奏音是什麼（不可和實際音高混淆），再進行音程判斷。 ▲  日本武藏野音樂大學的入學考題大致變化跟臺灣差不多。例如上面一樣是三行譜例、混合不同譜號，讓學生辨識跨譜號的兩音，與112南高設計有異曲同工之妙。 ▲  不過也別忘了除了考常見的和聲音程，非常早期 88北高聯 也考過旋律音程（荀貝格的鋼琴作品）的辨別。上譜例是我重新製譜之版本（未經允許請勿使用）。 ▲  最後，大考中心公告的題組題中，我們便發現該大題除了混合旋律、和聲音程外，一起將不同知識綜合，變為所謂題組形式。 事實上音程可以與更多主題結合，例如泛音列、音級名稱（西洋、中國、臺灣南北管傳統音樂）、和弦等，就等著考生接招出題老師如何設計～！ 最後，想知道如何活用音樂理論學習、或是認識更多有趣的題目嗎？歡迎 點我聯繫馮老師一對一的課程 ！

今年（113學年度）的樂理模擬考題公布方式同樣採 去年的作法 ——先意願登記，再從中抽人選。 過去讀者都相當熟悉我每年會提供一份完全免費的題目卷，由於「新題制」的更新，其出題的時間倍增以及耗時，讓我思考這些試卷事實上應給更需要的考生。 延伸閱讀： 加入馮老師課程準備第一屆正式題型改革 免費樂理升學模擬試卷 綜合彙整 升高中、升大學樂理完整考古題 因此我採用限定名額的方式先進行意願調查、再從中抽出。 更改此方式後， 後續意願登記都會在我的臉書社群「 音樂班升學教材、資源、試題分享 」進行。請讀者加入社團保持追蹤～！歡迎預覽下圖（113模擬試題）範例。

音樂平台每年度重要的更新就是將升高中以及大學音樂系的考題進行全面彙整。網站內有大量關於音樂班考古題的文章，考生／家長／老師有興趣的話，建議可以先閱讀下列延伸文章。 最重要的是，因應新型考題的到來，若你想透過課程加強完整的能力，歡迎 點我聯繫馮老師 上課～！ 免費升學樂理模擬試卷綜合彙整 音樂史歷屆考古題全新上架 音樂班樂理、聽寫歷屆考古題專區 112學年全國術科試卷彙整如下。 下列歷屆考古題僅開放給「協助馮老師代課之教師」或是「馮老師一對一個別學生」，目前未開放給其他讀者，尚請見諒。 112大聯【 樂理 】 112大聯【 樂理解答 】 112大聯【 聽寫 】 112大聯補考【 樂理 】 112大聯補考【 樂理解答 】 112大聯補考【 聽寫 】 112北高【 樂理 】 112北高【 樂理解答 】 112北高【 聽寫 】 112中高【 樂理 】 112中高【 樂理解答 】 112中高【 聽寫 】 112南高【 樂理 】 112南高【 樂理解答 】 112南高【 聽寫 】 文章、資料出處作者：馮天彥彙整 文章、資料出處來源： 大學術科考試委員會聯合會 圖片出處來源：封面酷卡馮天彥設計，版權所有，翻印必究 資料來源網址： 大學術科考試委員會聯合會 資料引用日期：更新版本 2023/02/05；04/18；07/10 若已涉及任何法律上的版權問題、或是內容上的筆誤，希望你／妳／您請盡速告知，我會立即更正錯誤；若是文章內容的引用以及圖片的最初原作者有誤，也煩請立即寫信聯繫，我會盡速處理，謝謝。

面對新制考題的調整（ 什麼是新型樂理題？ ），我有什麼方法可以多做暖身？或許這是非常多老師與考生的疑問。 雖然大學術科考試委員會公告 113學年度 考題會進行調整，不過我們早已發現從 111學年度 就開始慢慢改變，甚至可以將 112學年度 的試卷視作調整的過渡期。近期學生時常來訊表示對「題組題」的新模式感到不太放心，我想了想，其實ABRSM他們在官網公告的免費練習樣卷，其實是不錯的暖身題材！ ABRSM樣卷分析：絕佳的題組練習範例 為什麼這麼說呢？我們來看網站中兩套X、Y樣卷的其中一份。我挑選樣卷X的第5級第3大題作為範例：這就是個典型的題組。 按照第三大題出題的順序，我一一整理出它們出題的概念： 樣卷X第5級第3大題分析 (a)(i)B：音級概念 (a)(i)C：副屬和弦；或非和聲音（NCT） (a)(i)D：等音異名（題目稱異符同音） (a)(ii)：改寫譜例，結合譜號概念 (b)(i)：拍號概念 (b)(ii)：配器、樂器學 (b)(iii)：管弦樂團的概念 (b)(iv)：演奏記號 (c)(i)：術語題 (c)(ii)：音程（考旋律音程） (c)(iii)：關係大小調／音階 若我們再拿另一份ABRSM公告的免費Y樣卷第5級第4大題來觀察，我們還是可以清楚看見一個題組題中一次涵蓋多項樂理主題，我相信這絕對是個暖身的好題目。 樣卷Y第5級第4大題分析 (a)(i)B：旋律音程 (a)(i)C：常見運音技法（articulation） (a)(i)D：三和弦轉位概念 (a)(ii)：模進（sequence）中相同與相異的元素 (a)(iii)：譜號概念 (b)(i)：音樂術語、速度意義 (b)(ii)：Borrowed Division；中文課本稱為相通拍 (b)(iii)：音符時值辨認 (c)(i)：樂器學 (c)(ii)：樂團編制 聖三一考試樣題：更多練習機會 分享了兩組ABRSM第5級的樂理考題作為新制考題的暖身範例後，我想繼續分享聖三一公布的免費試題（第5級），同樣也可以練習題組題，高三生可以多加利用。 我一樣把題組內欲測驗的主題幫大家整理出來，我們可以輕鬆發現這些題目真的非常實用，提供我們相當多額外練習的機會。 聖三一第5級第7大題分析 7.1 辨別調性（兼具和弦等知識） 7.2 轉調 7.3 終止式類型（和聲學知識） 7.4 分解和弦與作曲技法 7.5...

相信大家都已經看到不少老師分享術科大考中心公告欲 變更「樂理」以及「聽寫」考科之題型 一事～！同時，也將調整的模擬（範本）題型預先公告（五月公告一份、七月一份），如下圖。 音樂班／系術科大考經歷了三、四十年的背誦型考題，即將要針對素養型的學習方式進行改革，長期訂閱音樂平台的老師、考生們可以一起討論大考中心公告的新題型，分享你們的想法吧！ 同時，若考生看完範例題覺得自己無法輕鬆作答或是掌握題型，歡迎 聯繫馮老師進行音樂知能的增強 ！ 文章、資料出處作者：馮天彥 文章、資料出處來源：馮天彥音樂分享平台 圖片出處來源： 大學術科考試委員會聯合會 資料撰寫日期：2022/05/25 若有任何法律上的版權問題已涉及、或是內容上的筆誤，希望你/妳/您一定要盡速告知我，我會立即更正錯誤，若是文章內容引用、圖片的最初原作者有誤，也煩請立即告知我，我會盡速處理！謝謝！

111學年度升高中即將到來，音樂平台 已上架升高中的擬真試卷 ，若考生尚未練習歡迎參考；隨之到來的就是升國中藝才音樂班的考試，我也撥空時間為考生出一份模擬試卷。 由於音樂常識在任何一個階段的考試都是無範圍的，因此我建議可以勤練 音樂平台過去上架過的試題 ，多掌握還未熟悉的音樂使範圍。 最後，考生也不要錯過我彙整的「音樂史歷屆考古題」。此套按照西音、中音、臺音以及世界音樂常識進行分門別類整理，光是西音史的歷屆統整就超過500題，可見其豐富程度， 歡迎考生點我購買 。 點我進入線上閱題： 111學年度升國中藝才音樂班樂理與音樂常識模擬試卷 ＊備註：考題為題目卷，不公告答案卷（亦不可下載）， 僅有馮老師的學生享有考題詳解以及下載之授權 。

馮天彥音樂分享平台每一年都會固定釋出一份完全免費的大考擬真試題，最主要的原因是希望非音樂班的學生、或是想要練習更多題目的學生有額外的練習機會。經常年積累，也上架不少題目卷，歡迎考生可以練習 過去的模擬試題 ！ 另外，考生也不要錯過我彙整的「音樂史歷屆考古題 」，我按照西音、中音、臺音以及世界音樂常識進行分門別類的整理，光是西音史的歷屆統整就超過500題，可見其豐富程度， 歡迎考生點我購買 。 點我進入線上閱題： 111學年度高中音樂術科考試樂理模擬題目卷 ＊備註：考題為題目卷，不公告答案卷（亦不可下載），僅有馮老師的學生 享有考題詳解以及下載之授權 。