面對新制考題的調整，我有什麼方法可以多做暖身？ 雖然大學術科考試委員會公告113學年考題會進行調整，不過我們早已發現111學年就慢慢改變，或甚至將112學年視作調整的過度期。近期學生時常來訊表示不太放心「題組題」的新模式，我想了想其實ABRSM他們在官網公告的免費練習樣卷其實是不錯的暖身題！ 何以此言，我們來看網站中兩套X、Y樣卷的其中一份。我挑選樣卷X的第5級的第3大題：就是個典型的題組。 我按照第三大題出題的順序一一寫出它們考的概念： (a)(i)B：音級概念 (a)(i)C：副屬和弦；或非和聲音（NCT） (a)(i)D：等音異名（題目翻異符同音） (a)(ii)：改寫譜例，結合譜號概念 (b)(i)：拍號概念 (b)(ii)：配器、樂器學 (b)(iii)：同上（管弦樂團的概念） (b)(iv)：演奏記號 (c)(i)：術語題 (c)(ii)：音程（考旋律音程） (c)(iii)：關係大小調／音階 若我們再拿一份ABRSM公告的免費Y樣卷的第5回之第4大題觀察，我們還是可以清楚看見一個題組題中一次涵蓋多項樂理主題，我相信這可能是個暖身的好題目之一。 (a)(i)B：旋律音程 (a)(i)C：常見運音技法（articulation） (a)(i)D：三和弦轉位概念 (a)(ii)：模進（sequence）中相同與相異的元素 (a)(iii)：譜號概念 (b)(i)：音樂術語、速度意義 (b)(ii)：Borrowed Division；中文課本見相通拍 (b)(iii)：音符時值辨認 (c)(i)：樂器學 (c)(ii)：樂團編制 分享了 兩組ABRSM第5級的樂理考題作為新制考題的暖身範例，這次繼續分享聖三一公布的免費試題（第5級）同樣也可以練習題組題，高三生可以多加利用！.我一樣把題組內欲測驗的主題幫大家整理出來，我們可以輕鬆發現這些題目真的非常非常好用，提供我們相當多額外練習的機會，不曉得考生有沒有對於逐漸轉型的考題不再懼怕了呢？ 7.1 辨別調性（兼具和弦等知識） 7.2 轉調 7.3 終止示類型（和聲學知識） 7.4 分解和弦與作曲技法 7.5 裝飾音類型 7.6 和聲外音（助音） 7.7 音程（旋律音程） 7.8 譜號以及改寫 7.9 羅馬數字分析 7.10 終止示類型（和聲學知識） 前面已經提供多回範例，這次我再挑一套聖三一的第6級考試、第7