馮天彥音樂分享平台

今年度（115學年度）的術科大聯考試已經結束，從113學年度第一屆 新試題型 到現在已是第三年了，老師與考生們都還適應嗎？ 如同往年，我將今年全國試題做有系統的彙整，以供我的學生方便使用。 昨天跟幾位老師進行共備課程，討論後我們一致認為，新題型出現，音樂史的比例大幅降低。隨著樂譜題型的增加，音樂史考題雖然可以融入其中，但音樂理論的比例大幅提升。我們除了要培養學生 累積音樂聆聽的經驗 ，或許更好的方式是在聆聽同時搭配讀譜，這樣的訓練可以增強他們因應新題型的能力。 下面，我將今年大聯、高聯*1，以及少數地區升國中的題目一併整理。下列試卷整理僅開放給「 協助馮老師代課之教師 」以及「 馮老師一對一個別學生 」，目前未開放給其他讀者，尚請見諒。 115大聯【 樂理題目 、 作答 】 115大聯【 樂理解答 】 115大聯【 聽寫 】 115高聯【 樂理題目 、 解答 】 115高聯 【 聽寫 】 ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ *1 備註：高聯在115學年度首度「聯合命題」，因此試卷只有一份，並非以往三區皆「獨立出題」。

為了讓讀者能夠輕鬆掌握音樂平台曾經上架的各式教材，我特別透過這篇文章將這些資源進行完整彙整，讓各位可以隨時追蹤最新出品內容。日後新上架的教材也會持續在這篇文章中進行更新，歡迎關注。 🎧 出品教材一：「新版聽寫備課包！」 音樂平台推出兩套專門針對音樂班升學需求的實用教材。首先是「聽寫備課包」：這套聽寫教材總共包含50回擬真試題，教師可以將其作為豐富的備課素材使用，學生更能透過這套教材進行主題式的深度練習。  2023 年底我上架全新改版，針對單旋律與二聲部內容進行了調整，細部修正難易度，並重新安排臨時升降記號，讓整體練習更加貼近實際考試需求。 購買聽寫備課包教材後，使用者可以「自由列印」使用，相當便利。下圖是聽寫備課包的內容範例，欲購買者可以 點我填寫表單購買 。 📓 出品教材二：「音樂史歷屆考古題彙整」 「音樂史歷屆考古題彙整」是我將升高中、升大學的歷年選擇題進行全面性匯集的教材。我將內容按照四大主題分門別類整理：  西洋音樂史  中國音樂史  臺灣音樂史  世界音樂常識   收錄年份範圍超過 25 年以上，題庫量相當豐富完整。考生可以透過這套教材有效掌握音樂史的出題趨勢與重點方向。  下圖為中國音樂史的內容範例，所有題目皆經過重新謄打整理，排版清晰易讀。 歡迎點此參考下單 。 最後，若有任何音樂班升學詢問，或是相關課程需求，歡迎 點我聯繫馮老師 。

跟大家分享一個有趣的事情，關於 115 年術科大考的三科分數。 每年大考結束的時候，基本上我都會找三到五位在第一線教學的老師們一起寫題目。這裡說的寫題目，是非常誠實地寫：我們會完全按照大考規定的作答時間去完成，不能查閱、不能翻書。每次邀請來一起共備課程的老師們，也都保持誠實的心，事先不看答案，因為我們要實際去評測這份試卷的難度。 先感謝這次我徵詢的五位老師願意公布他們的樂理分數，讓我分享給大家。這次五位老師一起作答這份試卷，分數分別是 86 分、91 分、97 分、89 分、98 分。沒錯，真的就是這麼誠實（包含我在內）。 考生一定會問：連老師們自己都沒有辦法拿一百分了，我們怎麼可能拿到滿分？尤其是今年樂理頂標只有89分的情況下。 其實這正是我想鼓勵所有學生的─ ─ 有時候即便是第一線教學的老師，並非所有題目我們真的都會（或是所謂「並非熟悉」），在作答過程中，難免也有失誤。但每一年度「誠實作答」真正的目的，是老師們一起先發現作答盲點，再來協助未來的學生理解新試題的命題邏輯。 聽寫部分的話，每一年的主持老師就會比較辛苦，因為他要完全依照公告的答案去製作音檔，製作完音檔之後才會讓我們寫。五位老師（一樣包含我）的分數是：兩位滿分、87 分、91 分、92.5 分。 我自己在考雅思和托福的時候，很記得我的雅思老師告訴過我：他認為每一個負責任的老師都應該每兩年、甚至每一年實際上考場考過一次。我到現在還是很佩服那些教雅思和托福、已經在線上教學的老師們，每一年都回頭去考試，甚至有些人拿到滿分。 因為我的學生還真的曾經跟我說過，他認為有 持續在命題 、或是這些第一線的老師們，都應該每一年去參與樂理、聽寫考試。不但能測出真實的實力，還能作為一個表率。 歡迎有興趣的老師也可以聯繫我唷！同時，有需要衝刺的考生也 歡迎聯絡課程 ，因為接下來是北中南高中聯招的試題共備。 

此區集結了臺灣高聯與大聯音樂術科之完整歷屆考古題。請特別留意，這些 歷屆考古題僅開放給 「協助馮老師代課之教師」 以及 「 馮老師一對一個別學生 」 ，不開放給其他讀者，敬請見諒。同時，因歷屆試卷公告樣張本身為非出版資料，故 「 無販售試卷」。 另外， 歷年（102-114學年）由我命題的擬真試卷已彙整於「 免費模擬試卷專區 」一文，歡迎參考使用。 不僅如此，樂理考古題試卷中各大題有哪些容易混淆、錯誤的細節，可參考我撰寫的 音樂班考試：樂理、聽寫、視唱作答注意事項與作答流程檢視要點 ，歡迎考生多利用！ 升高中(85-114)、升大學(75-115)考古題大包裝 115學年全國術科試卷 114學年全國術科試卷 113學年全國術科試卷 112學年全國術科試卷 111學年全國術科試卷 110學年全國術科試卷 109學年全國術科試卷 108學年全國術科試卷 107學年全國術科試卷 106學年全國術科試卷 105學年全國術科試卷 104學年全國術科試卷 103學年全國術科試卷 102學年全國術科試卷 101學年全國術科試卷 100學年以前試卷請點我

本文根據北、中、南三區主辦學校公告的歷年聯合分發學校名單，對全臺高中音樂班進行了全面彙整。此彙整可提供國中畢業生選校參考、音樂教育工作者了解各校現況，以及家長掌握考生升學選擇。然而，在搜尋各校官網的過程中，我其實遇到了不少挑戰： 音樂班資訊平台不一 ：部分學校為音樂班設立專門網站，有些則否。沒有專屬網站的音樂班通常透過學校各處室（如輔導室）發布資訊。這種做法往往導致音樂班訊息與其他活動資訊混雜，使得精確定位音樂班相關訊息變得困難。因此，家長和學生難以統一、迅速地獲取有效資訊。 非正式平台的使用 ：在缺乏官方網站的情況下，部分音樂班轉而使用臉書粉絲專頁作為資訊發布平台（如有遺漏，歡迎隨時留言補充）。然而，相較於「正式網站」，社交媒體平台較為非正式， 且搜尋引擎不一定能有效索引這些頁面 ，可能導致未來學生在搜尋時遺漏重要資訊。 資訊更新不及時 ：許多學校的音樂班資訊，包括 師資（及師資學歷） 、音樂會演出活動、音樂班行事曆以及考試辦法等，經常未能及時更新至最新年份。這使得家長和潛在學生難以全面了解音樂班的現況和詳細資訊。 如有疏漏，歡迎來信告知補充。 延伸閱讀 臺灣音樂班／院校大小事資訊彙整 臺灣大學音樂系專任師資網站彙整 北區 新北市光仁高級中學 桃園市立武陵高級中等學校 桃園市立南崁高級中等學校 國立中央大學附屬中壢高級中學 國立基隆高級中學 國立新竹高級中學 國立臺灣師範大學附屬高級中學 國立羅東高級中學 國立花蓮高級中學 臺北市立復興高級中學 臺北市立中正高級中學 新北市立新北高級中學 新北市立新店高級中學 新北市私立淡江高級中學 中區 臺中第二高級中學 臺中市立清水高級中學 國立彰化高級中學 國立南投高級中學 國立嘉義高級中學 臺中市私立高級新民中學 彰化縣立彰化藝術高級中學 南區 國立臺南女子高級中學 高雄市立高雄高級中學 高雄市立新莊高級中學 國立鳳新高級中學 高雄市立新興高級中學 國立屏束女子高級中學

每年度大聯和高聯的試卷分別由大學術科委員會與各區主辦學校於官網公告，我們能透過這些公告平台輕鬆找到歷屆試卷。然而，許多家長及欲考國中小音樂班的孩子常感困惑，為何升國中藝才班／音樂班的考古題不易尋得。這主要是因為多數國中小音樂班並無上架考題的慣例。 延伸閱讀 ： 音樂班術科樂理、聽寫歷屆考古題彙整專區 升高中、升大學音樂班樂理考古題完整懶人包！ 由於各校通常不將考試題目上網公告，因此大家較難找到試卷。不過是否有公告的例外情況？答案是當然。例如苗栗、高雄、嘉義的入學考、轉學考，或少數學校會公開當年試卷 。各位在113學年就會看到 不少國中的考古題 。 即使我們無法找到各校公告的歷屆試題，仍有方法取得類似試卷： 透過各校簡介說明會 。以 108學年度國民小學藝術才能音樂班為例 （請注意，經時間推移，連結有可能失效），雖然在福星、古亭、敦化國小等音樂班學校網站找不到歷屆試卷，但透過他們舉辦的聯合說明會，便能清楚看到所提供的考題類型。 ▼ 好消息插播！為解決國中小不公告聽寫考古題的問題，我特別針對國中小聽寫的常見考試大題設計了「50份擬真試卷」，讓考生能透過這些試卷獲得完整練習。 歡迎點我進入購買 。 ▼  此外，國中音樂班學校（如臺北市國民中學音樂聯招）也會公告「 聽寫示例 」 （請注意，經時間推移，連結有可能失效） 等範本，使大家了解聽寫會考哪些類型的大題。 ▼  更多例子來看，114學年桃園之主辦校大園國中也有公告出題體例，這樣即便沒有過去的歷屆試卷，但同樣也能協助學生、家長認識考題大致的長相。 ▼  最後，回顧我擔任出題的擬真教材，聽寫練習包內明確按照現階段最常見的考型進行命題，50份試卷依照難度分層練習，非常適合考生參考。例如聽寫練習擬真卷愈後面的部分，旋律從調性轉為非調性，節奏練習也從單音變為三顆音。這種系統化的出題設計，為準備音樂班考試的學生提供大量練習機會。 一次全部買完有大包裝優惠 ！

  依照教育部公告，114學年度高聯試卷將原本5項音樂素材單元統整為欣賞、常識、樂理、和聲等4大題型。同時簡化寫譜作答方式，以獨立選擇題和題組型選擇題為主。  雖然我不確定北中南三區是否會統一試卷體例（就像過去高聯只有北區有聽力欣賞題，其餘較少見、或是沒有納入考題），但我相信整體應該都會朝向這個命題趨勢。  這次114高聯模擬考，我也依照公告的範例進行四大題的出題。過去，大家最擔心的是「題型模式是否統一」——我覺得即便像大聯曾公告的範本（ 公告一 、 公告二 ），在 實際出題 時也有不同大題的彈性調整，只要你把知識扎實學習，我真的覺得各位考生可以放心準備。  依照往例，歡迎「有需要的人」進入我創立的「 音樂班升學教材、資源、試題分享 」貼文登記留言 ，屆時會抽出。  最後，如果你對音樂平台的免費公開試卷在何處遲遲沒有頭緒，請進入 免費模擬試卷專區 ，這裡有相當多題目讓考生練功！ p.s.先前好多次被抽到的人，經過我私訊寄考題完全杳無音訊，如果大家真的需要考題，應該是不會發生這樣的事啦⋯⋯不然這樣名額固定，就會浪費真的有需要的考生。

考生在面對無範圍的術科音樂常識選擇題時，最常問的問題是：「 我需要練習考古題嗎？ 」答案是：當然需要！  雖然音樂史考題沒有明確範圍，但細心的考生會發現某些重要概念經常出現在歷年試題中。以西洋音樂史中的 「葛雷果聖歌」（Gregorian Chant） 為例。 Gregorian Chant 是？ (1) 單音音樂 (2)複音音樂 (3)主音音樂 (4)無調音樂 （85學年大聯） 葛雷果聖歌（Gregorian Chant） 是哪個時代作品？ (1) 中世紀 (2)古典時期 (3)浪漫樂派 (4)現代 （90學年資賦優異） 格雷果聖歌（Gregorian Chant） 係屬？ (1) 單音音樂 (2)複音音樂 (3)主音音樂 (4)以上皆非 （94學年大聯） 葛雷果聖歌（Gregorian Chant） 是 中世紀 西方宗教音樂，以何種語言演唱？ (1) 拉丁文 (2)義大利文 (3)德文 (4)英文 （94學年北高聯） 格雷果聖歌 是哪一個時期的宗教歌曲？ (1)古希臘時期 (2) 中世紀時期 (3)文藝復興時期 (4)巴羅克時期 （98學年北高聯） 葛雷果聖歌（Gregorian Chant） 是？  (1) 單曲調音樂（Monophony） (2)複曲調音樂（Polyphony） (3)主曲調音樂（Homophony） (3)十二音音樂（Twelve-tone Music） （106學年大聯） 葛利果聖歌（Gregorian chant） 是哪一種類型的音樂？ (1) 單音音樂 (2)對位音樂 (3)主音音樂 (4)複音音樂 （107學年南高聯） 格雷果聖歌（Gregorian chant） 織體是屬於？ (1) 單音音樂 (2)複音音樂 (3)主音音樂 (4)機遇音樂 （109學年南高聯） 對於 中世紀 格雷果聖歌（Gregorian Chant） 的敘述，下列何者 有誤 ？   (1) （不是）多聲部旋律 （亦即它是 單曲調音樂 ） (2)以紐姆譜（Neume）記譜 (3)節奏自由且無拍號 (4)無任何樂器伴奏 （110學年大聯） 下列譜例選自 葛雷果聖歌（Gregorian chant） 〈末日經〉（Dies irae），請問其創作時期為何？ (1) 中世紀   (2)文藝復興 (3)巴洛克...

【重要置頂更新公告】-1 若您是於 「2021年04月16號前」 購買音樂史歷屆考古題者，但已無法瀏覽試卷， 請務必進入此篇文章閱讀 。其他使用者可正常購買。 【匯款填表查詢公告專區】-2 若出現匯款完成但未收到表單者，我方對帳完畢後會在此公告後五碼尋找購買者（此區保持更新）。 ＿＿＿＿＿＿ 音樂平台每年度都會系統性地彙整全國音樂班樂理考古題，經過多年之久，我把全部歷屆試題進行「主題式編整」，並將所有題目重新繕打、編輯、校正與分門別類，並上架推出！ ➤  試題資訊 適用範圍： 升高中、大學音樂系為主；升國中音樂藝才班亦可 ——因 其音樂常識範疇往往與高聯及大聯重疊，故可同步練習 主題分類：選擇題中西洋、中國、臺灣與世界「四類音樂史／常識」，無樂理、和聲學大題 彙整年份： 升大學(75-110)、及升高中(85-109) 北區為主， 100學年後 融入中、南區聯招試題 我可否了解主題式考古題彙整樣式、並感受分門別類練習的重要性嗎？請點我進入閱讀「 使用主題式彙整歷屆考古題的好處 」 ➤   販售資訊 線上閱題： 以「電子檔」上架，您擁有該試卷之線上「永久閱讀權」；電子檔即為題目卷，閱題後您可透過筆記方式另行作答與建立重點 線上優點-1：線上閱覽表示您可以隨時隨地方便讀題，不再需要攜帶厚重考題，您亦可隨選主題進行複習 線上優點-2：考生回饋讀題過程可同步進行手寫筆記彙整，強化記憶；另外亦可輕鬆搭配校內音樂史進度隨時開題練習 上載平台：題目將上傳Google Drive：手機、平板、電腦均可輕鬆閱讀及另行答題，相當便利 參考解答：不同主題最後皆有參考解答，但「無詳解」，僅針對特殊題目、或是有異義之解答進行詳述。另外，參考解答已針對大考中心抑或主辦學校有公告（曾公告）之解答進行同步更新，如看見「送分」表示該年公布之答案即送分 再次提醒： 您擁有觀看與瀏覽試題之權限，但此試卷「不提供」下載方式，購買前請務必知悉！ ➤   題目範圍 西音史：古希臘時期至現代樂派 中音史：含中國音樂史與中國樂器與其器樂曲 臺音史：含臺灣音樂家、南北管、福佬、客家、地方民謠、地方戲曲及其他音樂獎項；臺灣原住民 世界音樂：含各國樂器以及其音樂藝術文化 額外新增音樂術語篇 ➤   參考售價與總題數 可單買主題或是「大包裝全選」！ 西音史 ( 共536題 ) ：50...

這一兩個月忙於學術研究工作之餘，還是將114大聯樂理模擬考題命完囉！跟往年一樣，為了「精準幫助有需要的學生」，免費的擬真試卷改以意願登記制，再從中抽選。 這次非常高興有製譜出版專業的人員以交換的方式，協助繕打選擇題的所有選用譜例、並待我出完後直接讓對方使用。即便是公開的「免費試題」，製作細節一點都不馬乎，樂譜製作、編輯、解析度、選段排版，完全沒有忽略，只為了讓作答者能有精美的試卷。 延伸閱讀： 加入馮老師課程準備第二屆新型題制改革 升高中、升大學樂理完整考古題 高聯、大聯、研究所：免費模擬試卷專區 若有需要的學生或是老師，歡迎在我的臉書社群「 音樂班升學教材、資源、試題分享 」留言登記到12月底，我就會在1月抽出。

沒想到 免費試卷計畫 準備邁入第10年。 最一開始有這個想法其實要追溯回102學年。那時一直覺得不是人人都音樂班，那練習資源是不是有不均的狀況、是不是非科班的學生沒辦法像音樂班得到系統的練習。因此我決定執行每年公告一份完全免費的試卷讓所有人有最後總複習。 到了104年度，我才開始較穩定的上傳及製作每年一份免費模擬卷。 107學年因為一些原因，整個網站停止更新一年，之後沒有一年缺席。看著一大疊厚厚的試卷校稿、公告樣張等，希望可以繼續前往下一個10年。 友人問我（其實也是「有人問我」😆）這是免費試卷，跟你被委任命題花一樣多時間嗎？我說當然，每一份都是全心全力出題！ 第1年執行時被同行前輩訕笑絕對做不久，到了第5年後那位老師靜默無聲。今年第10年希望那位老師感受到，只要有人願意協助考生，無論任何形式，其實都值得一起鼓勵😍

考生們久等了，113學年的免費擬真試卷進行最後校稿階段。剛好再過一個月就換成高聯，相信考生已經摩拳擦掌、蓄勢待發！ 依照藝術教育司發布114高聯藝才班題型的改制，「樂理及基礎和聲」我納入部分的題組題（包含聽力也分成獨立選擇和題組型選擇等），稍稍進行微調。 進入核心素養總綱為基準的考題後，我每年仍會免費上架一份，但改以「意願登記制」，其目的希望更精準協助「有需要的考生」。 有需要的考生、老師、或是家長，請在我創立的社團「 音樂班升學教材、資源、試題分享 」加入後並留言跟我說，屆時跟大聯題目一樣，登記完後便會抽取並逐一送出！

相信考生學習樂理的過程，「音程」絕對是必備單元之一。近期因應新制題目的到來，我們可見111、112學年不少學校、區域型考試皆對音程大題進行「變化」，不再是萬年不變的考法。有鑑於此，馮老師簡單幫大家彙整音程到底可以如何變——同時這也是「考題面面觀」新系列的首篇學習站。 延伸閱讀 ： 升大學新式樂理考題練功坊：音階篇 新式術科大考題型到來，我有哪些好資源可以利用？ ▲ 先以大聯來看，我手邊的民國75年試卷到112最新大聯補考都呈現相同的題型——辨識和聲音程、以及在指定音上下方增加一音符合指定度數。 ▲ 不過我們可以發現，111南高聯開始有些細緻的變化。它出了三聲部旋律，再從其中抽取不同縱向的兩音讓考生進行辨識。或許你可以說從過去的單譜表、大譜表到三行譜例的改變，增加不同譜號識別的層次，確實需要更細心。 ▲  我在去年112高聯模擬考中將音程結合「移調樂器」主題，增加題型變化。也就是學生需要先釐清單簧管吹出演奏音是什麼（不可和實際音高混淆），再進行音程判斷。 ▲  日本武藏野音樂大學的入學考題大致變化跟臺灣差不多。例如上面一樣是三行譜例、混合不同譜號，讓學生辨識跨譜號的兩音，與112南高設計有異曲同工之妙。 ▲  不過也別忘了除了考常見的和聲音程，非常早期 88北高聯 也考過旋律音程（荀貝格的鋼琴作品）的辨別。上譜例是我重新製譜之版本（未經允許請勿使用）。 ▲  最後，大考中心公告的題組題中，我們便發現該大題除了混合旋律、和聲音程外，一起將不同知識綜合，變為所謂題組形式。 事實上音程可以與更多主題結合，例如泛音列、音級名稱（西洋、中國、臺灣南北管傳統音樂）、和弦等，就等著考生接招出題老師如何設計～！ 最後，想知道如何活用音樂理論學習、或是認識更多有趣的題目嗎？歡迎 點我聯繫馮老師一對一的課程 ！