暑假期間,相信不少音樂班學生會找主副修老師上課持續精進演奏技巧。但除了樂器的技術磨練外,我會鼓勵學生趁閒暇之餘接觸更多課外讀物並增進自我學術涵養及音樂知識。 這篇文章我想要推薦三本適合國高中音樂班學生在暑假期間「閱讀/『樂』讀 」的書目。這三本書的閱讀目的有點不同:有的是為了累積「曲目資料庫」、有的是閱讀 「 經典」,有些則是搭配現階段演奏曲目作為補充讀物。 1. 你的心情,古典音樂大師懂! ▲ 費歐娜.梅鐸( Fiona Maddocks)將100首樂曲用有趣的觀點及 想法 推薦給大家。我喜歡作者用很多「形容詞」描繪音樂的聆聽感受,這種作法大大幫助愛樂者快速進入音樂的情境,雖然有些人認為過度主觀,但這也是認識樂曲的其中一管道不是嗎? 這本書收錄的曲目有些是音樂會常見曲目,有些則相對冷門。另外,譯者楊老師會在每個章節主題額外推薦許多曲目,「主題式」的推薦清單能幫助讀者更廣泛增加口袋清單,這本書的曲目實際上超過一百首 。 我建議音樂班學生可先針對「熟悉」與「不 熟悉 」的曲目做分類。針對熟悉的曲目,你可以藉由 梅鐸文內的敘述抓取重要關鍵字彙,甚至想要用心智圖做筆記都無妨。另外,拿起學校音樂史的授課講義,將兩類的曲目逐一補進去,會讓你對音樂史有更深刻、豐富的印象。 延伸閱讀 用Coggle輕鬆學習音樂史 MindNode心智圖軟體製作分享 師生共同寫講義,用Coggle結合音樂史再次提升學習成效! 針對不熟的曲目,我的建議是先採以「開放聆聽」,並多次反覆播放,或甚至把該曲延伸內容一併加入。例如書內提及西貝流士交響曲,若你對該作曲家的交響曲不熟,或許先全部聽完一輪(一到七號當作背景音樂播放),再逐一查資料。多次下來,你的資料庫會更加完整。 若你想持續累積自己的音樂料庫,當完成梅鐸一書的曲目彙整後,我推薦15種累積古典曲庫的方法。這15種方式有系統性地分享在我創立的音樂班社團,歡迎加入「 音樂班升學教材、資源、試題分享 」。 這15種管道以精簡指南呈現如下: 01. Naxos音樂圖書館 02. 雜誌編輯100名曲 03. 樂評精選 04. 音樂分析譜例集 05. 每日一首吸收方法 06. DG推出百首名盤系列 07. 廣播電台隨機性累積 08. 音樂史專書譜例集 09. 古典音樂名人堂年度排序 1