先恭喜所有考生都已經完成今年度的所有考試，也相信接下來的選校可以順順利利。 稍早跟幾位固定共備課程的教師們討論完今年試卷，我們交流了不同教師以及他們考生的第一手想法，這邊可以簡單分享給大家～！ 老師與考生們曾擔心去年公告的體例與實際考出會不會變動過大，其實不會。例如音階這次只有1題是譜例分析、公告例題則有3題，事實上這都不影響學生備考。又或著公告範例未含括音程，但實際試卷中仍有將基本題納入。 這都意味著教師可以不用過度擔心公告模板是否與真題出入過大。我們應讓學生練習不同題型、保持彈性，他們才具備更多視角分析考題。 共備師資群中一至認為老師需要花一點時間建構「適合年齡之對應曲目」。我們深知西音史曲目極廣泛，學生可以先把基本的「作曲家-曲名」背熟，但有必要在不同學習階段建立曲目，讓學生開始練習讀譜。 例如國小音樂班應學20首，教師仔細帶領孩子閱讀20首經典譜例；到了國中保持國小階段學過的20首→加入國中端必學30首，深化過去學的、強化新曲目打底。很像國文課學的「古文40」這種概念。 每個老師挑選曲目不同，這才珍貴！因為共備師資中可以相互討論為何選此曲，基於何種理由，彼此交換意見，讓曲目更加完整。 下面，我一樣將今年大聯與高聯的題目一併總整理。 113大聯【 樂理題目 、 作答 】 113大聯 【 樂理解答 】 113大聯【 聽寫 】 113北高【 樂理 】 113北高 【 樂理解答 】 113北高【 聽寫 】 113中高【 樂理 】 113中高 【 樂理解答 】 113中高【 聽寫 】 113南高【 樂理 】 113南高 【 樂理解答 、 解答釋疑 】 113南高【 聽寫 】