繼前一篇基礎西洋音樂史系列，這篇要繼續幫助音樂班國中、高中學生在學期初可以事先準備的知識或是增強預備能力，主題來到聽力訓練與視唱練習。
我整理的音樂班實用資訊
聽力訓練是一個需要時間培養、而且是需要方法與「規律」練習進度之持久培養，加上非常多理論老師教法、教材皆不一樣，所以很難告訴你/妳/您一個「正確」練法，只能靠著多與自己的家教老師或是學校專兼任老師共同討論、找到最適合自己的練習方式。
邁入國三或是高三的學生距離考試緊迫，若有需要音樂升學家教都可以聯絡我，如果你是國一、二；高一、二的學生也歡迎聯絡，一起體驗豐富的課程！(點我進入連結)
→先了解要考什麼？
相信各位考生看過歷屆試題後，聽力測驗大題分為：
◎ 升高中：音程、和弦性質、節奏、曲調、二聲部曲調、和聲進行
◎ 升大學：音程的辨認、節奏、單旋律、兩聲部、和弦的辨認、和聲進行
→我的聽力能力沒有很好怎麼辦？
你可以透過上面的音樂家教資訊聯絡我，我可以幫你一起找到問題或是一起協助你找尋你最適合的「學習法」，同時我也很常試用app store上評價不錯的聽力訓練 (Ear training)的相關資源 (app)，我在音樂平台中有整理部分我使用過的app，大家可以透過這些較「初步入門」的軟體開始上手！
→按照大題順序來介紹資源！
第一大題音程：
有些人會使用「熟悉旋律」來練習音程聽力，不外乎，我也找到國外整理過的「旋律搭配」的表格整理，幫你把音程的各個度數都找到對應旋律！還有，我也整理相關的各種音樂類別app，裡面都有聽力資源可以試試！
第二大題節奏：
節奏我曾經找到一款相當出色的初步練習，但是對音樂班的學生來可能會太過簡單，較推薦給節奏入門的同學。我自己有設計一套系統性節奏練習 (Systematic approach to the rhythmic training)組合，所以在節奏有問題的，或是想要深入了解系統性節奏練習的同學可以連絡我上課！
→綜合性整理資源
你會發現部落格中整理的資源大部分都屬於「綜合性」的網站或是平台，我都將他們彙整再一起，並沒有特別分項，因此大家可以看「該網站」屬於哪一個為主題的，再進行檢視你是否需要；例如：我介紹過《The Musical Interval Tutor》這個網站，它就是以「音程」(Interval)為主題作訓練。
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→多唱、多練、熟悉音程與音符的位置
你沒有看錯！在這篇文章中，我推出三份「完全免費」的視唱練習模擬試卷給大家，學生/老師可以享受高清樂譜品質的試卷。點選進入後，就可以開始練習；不僅如此，如果想要把這些視唱題目唱完後拿來(結合、練習)「旋律聽寫」也是非常適合！
視唱題目卷公告版：
公告試卷一、公告試卷二、公告試卷三 (點試卷可進入連結)
系列三，我將把「開學到來，音樂班學生必備預習工具！」全部完成，會針對音樂欣賞與樂理兩部分為主，若是正在閱讀這篇文章的你 (學生、老師)，有任何覺得實用的資料或是資源歡迎分享給我！我會將它們全部補充在系列中，再次感謝。
文章、資料出處作者：馮天彥
文章、資料出處來源：馮天彥音樂分享平台
圖片出處來源：見各資料原始網站來源
資料來源網址：同上
資料引用日期：2016/09/01
若有任何法律上的版權問題已涉及、或是內容上的筆誤，希望你/妳/您一定要盡速告知我，我會立即更正錯誤，若是文章內容引用、圖片的最初原作者有誤，也煩請立即告知我，我會盡速處理！謝謝！
聯絡信箱：00117039@gm.scu.edu.tw
連絡電話：0911-943-858
視唱題目卷公告版：
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系列三，我將把「開學到來，音樂班學生必備預習工具！」全部完成，會針對音樂欣賞與樂理兩部分為主，若是正在閱讀這篇文章的你 (學生、老師)，有任何覺得實用的資料或是資源歡迎分享給我！我會將它們全部補充在系列中，再次感謝。
文章、資料出處作者：馮天彥
文章、資料出處來源：馮天彥音樂分享平台
圖片出處來源：見各資料原始網站來源
資料來源網址：同上
資料引用日期：2016/09/01
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