開學到來，音樂班學生必備預習工具！聽力、視唱篇

繼前一篇基礎音樂史系列，這篇將協助國高中音樂班學生在「學期初」預先準備聽力訓練與視唱練習的相關知識與能力。

音樂班實用資訊系列：

• 基礎音樂史篇
• 聽力、視唱篇
• 樂理、音樂欣賞篇

聽力訓練需要長時間培養，更需要正確方法與規律練習。由於每位教師的教法與教材各有特色，很難提供單一「標準」練習法。建議同學找家教老師或學校專任教師充分討論，找出最適合自己的練習方式。

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國三、高三考生若需要一對一教學，歡迎與我聯絡。國一、二及高一、二的同學也歡迎提前準備，共同體驗豐富的課程內容！

先了解考試內容
歷屆試題中，聽力測驗大題分為：

• 升高中考試項目：音程、和弦性質、節奏、曲調、二聲部曲調、和聲進行等
• 升大學考試項目：過去常見考題有音程辨認、節奏、單旋律、兩聲部、和弦辨認、和聲進行等。113 學年度後大考中心調整為素養導向新制試題，增加採譜（節奏時值）、聽寫應用等大題（2022 年更新公告）。

了解自己面對的是哪些題型之後，接下來要問的就是：該怎麼針對這些題型，逐項培養並提升聽力能力？

聽力能力提升策略

如果你的聽力基礎需要加強，可透過一對一教學協助找出問題癥結，發展最適合的學習方法。我也經常測試 App Store 上不錯的聽力訓練（Ear Training）應用程式，並在音樂平台整理使用心得，提供初學者入門參考。

推薦資源：

• 20款好用的音樂相關app紀錄心得，系列一
• Ear Master 幫你加強視唱與聽力的實用軟體

分項訓練資源介紹

音程訓練大題範例 

許多人使用「熟悉旋律」來練習旋律音程聽力。我找到國外整理的「旋律對照表」，將各音程度數對應到熟悉的旋律片段。此外，各類音樂 App 中也有豐富的聽力訓練資源可供練習。 

• 相關文章：你是用旋律訓練音程的嗎？

節奏訓練大題範例

音樂平台推出 100 題節奏練習系列，屬於中上難度訓練教材。練習設計採漸進式架構：從 A 音（單音）節奏開始，進階至雙音（E-A）節奏，最後到三音（E-G-A）節奏。透過不同音高的複雜組合，學生能循序挑戰各種難度層級。

綜合性訓練資源

我的音樂平台整理的資源多屬於綜合性網站，並未特別分類。建議先確認網站主題，再評估是否符合需求。例如《The Musical Interval Tutor》便是專門針對音程（Interval）訓練的網站。 

精選資源： 

• 六款初學者聽力訓練 app 使用心得記錄
• 致全國音樂班學生，六個練習聽寫的必備資料庫！

若你真的想要挑戰自己，我曾經分享過東京藝大指揮科的聽寫題目卷。它其實真的超級複雜，難度已經遠遠超過臺灣考生升大學的難度，所以我個人覺得，如果是想拿它來準備升學考試，會比較不適合，純粹是娛樂性的挑戰而已。

視唱練習：多唱、多練、熟悉音程與音符位置

除了豐富的聽寫資源外，在此我想分享三份完全免費的視唱練習模擬試卷，學生與教師皆可直接使用。這些題目不僅適合視唱練習，唱熟後也可用於旋律聽寫訓練。

視唱題目卷公告版：

• 公告試卷一
• 公告試卷二
• 公告試卷三 （點擊試卷可進入連結）

後來，大考中心自 109 學年度起，提前公告視唱考題，而且題目非常多（例如第一次公告就有 265 份試題），每一年我都會發文提醒最新的視唱考題，所以其實學生好好利用 109 學年後的資源就相當足夠了，因為根本唱不完呀！

前面聽力訓練提到日本的聽寫教材，其實我過去也曾在網站分享日本的視唱教材，所以基本上掌握這些資料庫，你應該不會缺乏練習的材料。

最後想提醒大家一件事：這篇文章雖然是以「開學前」為名，整理準備工具，但聽力與視唱能力需要長期累積，臨時衝刺很難見效。真正有效的準備，必須從寒暑假開始規劃，開學前頂多用來複習、收尾。如果你希望開學後就能感受到明顯進步，建議把握每一次長假，提早規劃練習時間，別等到開學前才臨時抱佛腳。

最後，系列三將聚焦於音樂欣賞與樂理兩部分。歡迎學生、教師分享實用資料或資源，我會持續補充於系列文章中。

作者：馮天彥

出處：馮天彥音樂分享平台

資料來源：見文中各延伸閱讀連結

圖片來源：見各資源原始資料來源網址

首次發布日期：2016/09/01；不定期更新（更新紀錄 2020、2022、2025、2026）