不管你／妳／您是音樂班的學生、術科導師或是指導音樂會節目的個別老師，每年度都要面臨兩個音樂會盛事：一是七、八年級的「實習音樂會」，二是高年級的「畢業音樂會」（下文將以「實音」及「畢音」簡稱）。
有時教學現場的老師會跟我討論實音「選曲」的問題，因為選曲一事有可能影響整場音樂會的主軸核心；抑或學生常來問我有沒有哪些曲目演起來「效果不錯」，又不深難，能讓大眾投入其中的曲子。種種問題，讓我覺得可以著手寫一系列音樂班學生的音樂會準備指南，因為選曲只是開頭，後續的「海報設計」、「活動宣傳」、「節目單撰寫」、「場務安排」以及「主持人控場」等諸多細節都會在後續系列進行專題單篇分享。
系列回顧：
一、音樂會是否需訂定一個主題？
猶記當年高一舉辦音樂會，術科導師（下文以術導簡稱）就針對實習音樂會內容制定一個限制：整場音樂會的節目皆需是
術導可先設計本場音樂會是否需要一個主題：例如上述的德奧作品限制、或是整場皆是藍調、爵士曲目、或是整場都是特定室內樂組合（如整場三重奏：鋼琴三重奏、弦樂三重奏、木管三重奏、三重協奏曲等）節目。這個主題訂定可以讓學生在現有器樂編制下激盪初各式組合，彼此充分交換意見，組合出精彩的節目。
但有時術導仍須思量該屆的器樂配置以及程度能力問題再給予學生選曲之訂定。如果老師選擇不插手，那可以藉由某一節課讓音樂小老師與全班討論本次音樂會主題之方向，將決定權全交由學生決定，培養他們的獨立思考能力。
二、若沒有特定主題，該如何決定曲目？
我想大部分實音沒有曲目或主題之限定（或許畢音就有），除非校方或是老師有特別指示。這時老師只需開設一些基本條件：如每人上場次數盡量達到公平一致；其餘就讓學生自由發揮、彼此發想！若學生已選好樂曲，建議仍須與指導老師或是術導充分討論該曲之適合度。
三、我是學生，我在選曲上完全沒有靈感怎麼辦？
首先，找好你欲演出之組合，你有哪些好友還沒有節目，先湊齊人員才能決定接下來的選曲。選曲碰上毫無靈感時，建議：
1）詢問術導是否有選曲建議
2）詢問主副修老師，他們因演出豐富，曲目累積自然也豐富
3）打開音樂電台、線上廣播節目一整天找靈感
4）翻翻各大交響樂團的10年內樂季手冊
5）到樂譜店待上一整天
6）進入兩廳院節目系統找尋歷年節目
7）翻翻音樂字典，裡面其實涵括非常多曲目
8）音樂班通常會購入不少樂譜，可以翻翻音樂班的藏譜
四、我要如何找樂譜，是否有高效率的方式？
音樂平台其實介紹過好用的工具：
延伸閱讀：
選定樂曲後，請務必到樂譜店或是官網購買正版樂譜，請避免大量複印的行為。最後，選曲主題事實上間接影響「音樂會標題」，下一篇我會談談訂定音樂會標題一事！如果您對選曲及音樂會主題有任何想要分享的事情，歡迎留言討論。
文章、資料出處作者：馮天彥
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資料引用日期：2020/07/05
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