舉辦一場實習音樂會與畢業音樂會最重要的主體就是「曲目內容」,所以我才在「音樂班實音與畢音完全預備指南」開頭直接討論「音樂會主題」之大哉問!
系列回顧:
那曲目大抵有方向後,我們需不需要按照音樂會內容訂定適切的「標題呢」?今天這個主題內容不多,我們一同輕鬆討論。
一、創意?吸睛?
術科導師可協助學生分析及構思有音樂會標題(實音、畢音皆是)的優勢與劣勢,或許不要稱劣勢,而是沒有標題後,有可能⋯⋯?
有標題的好處是音樂會標題可以緊扣音樂主題,一眼讓你的聽眾知道這場音樂會的賣點與亮點。舉例來說,以筆者過去在高中舉辦實習音樂會,某一次主題就是「貳零(惡靈)古堡」(因為音樂班皆為X年20班,因此使用貳零)。如此一來,觀眾除了欣賞最後大型戲劇節目前的室內樂,透過音樂會標題的諧音,不少人就是期待何謂「貳零古堡」,這場戲劇有什麼亮點,讓海報貼出的同時,就知道可能是個有趣的節目。
音樂會標題創意百百種,透過第幾屆的諧音來命名標題(如國中音樂班第10 屆畢業音樂會:「十來韻轉」)、透過主題命名(如前述)、透過一般音樂詞彙命名皆隨處可見(如第XX屆音樂班畢業音樂會-「藝聲」)都可藉由學生努力發想來為音樂會命名!
二、沒有標題就一定很無聊?或許試試「副標」
我想如果沒有標題的情況下,會出現的狀況就是「XX屆畢業音樂會」、「XXX(指班級)第X場實習音樂會」等,如果真的很擔心,不妨藉由「副標」來點出這場音樂會精彩之處。
舉例來說「XX班,第X場實習音樂會」下,增加簡短的副標:「豐富多元的室內樂組合,引領你進入合奏之美」。觀眾藉由這個標題可以猜想整場音樂會有duet、trio、quartet、quintet等等組合變化,藉由各種器樂對話,展現合奏之美。
你有沒有對音樂會標題這件事有想法呢?歡迎在底下留言,或是寫信告訴我,我會更新在文章中!
文章、資料出處作者:馮天彥
文章、資料出處來源:馮天彥音樂分享平台
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資料引用日期:2020/07/19
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