面對新制考題的調整,我有什麼方法可以多做暖身? 雖然大學術科考試委員會公告113學年考題會進行調整,不過我們早已發現111學年就慢慢改變,或甚至將112學年視作調整的過度期。近期學生時常來訊表示不太放心「題組題」的新模式,我想了想其實ABRSM他們在官網公告的免費練習樣卷其實是不錯的暖身題! 何以此言,我們來看網站中兩套X、Y樣卷的其中一份。我挑選樣卷X的第5級的第3大題:就是個典型的題組。 我按照第三大題出題的順序一一寫出它們考的概念: (a)(i)B:音級概念 (a)(i)C:副屬和弦;或非和聲音(NCT) (a)(i)D:等音異名(題目翻異符同音) (a)(ii):改寫譜例,結合譜號概念 (b)(i):拍號概念 (b)(ii):配器、樂器學 (b)(iii):同上(管弦樂團的概念) (b)(iv):演奏記號 (c)(i):術語題 (c)(ii):音程(考旋律音程) (c)(iii):關係大小調/音階 若我們再拿一份ABRSM公告的免費Y樣卷的第5回之第4大題觀察,我們還是可以清楚看見一個題組題中一次涵蓋多項樂理主題,我相信這可能是個暖身的好題目之一。 (a)(i)B:旋律音程 (a)(i)C:常見運音技法(articulation) (a)(i)D:三和弦轉位概念 (a)(ii):模進(sequence)中相同與相異的元素 (a)(iii):譜號概念 (b)(i):音樂術語、速度意義 (b)(ii):Borrowed Division;中文課本見相通拍 (b)(iii):音符時值辨認 (c)(i):樂器學 (c)(ii):樂團編制 分享了 兩組ABRSM第5級的樂理考題作為新制考題的暖身範例,這次繼續分享聖三一公布的免費試題(第5級)同樣也可以練習題組題,高三生可以多加利用!.我一樣把題組內欲測驗的主題幫大家整理出來,我們可以輕鬆發現這些題目真的非常非常好用,提供我們相當多額外練習的機會,不曉得考生有沒有對於逐漸轉型的考題不再懼怕了呢? 7.1 辨別調性(兼具和弦等知識) 7.2 轉調 7.3 終止示類型(和聲學知識) 7.4 分解和弦與作曲技法 7.5 裝飾音類型 7.6 和聲外音(助音) 7.7 音程(旋律音程) 7.8 譜號以及改寫 7.9 羅馬數字分析 7.10 終止示類型(和聲學知識) 前面已經提供多回範例,這次我再挑一套聖三一的第6級考試、第7