實習與畢業音樂會完全預備指南（三）：節目單一二事（下篇）

上篇我把重點放在「曲目表」的建議規定與統一性，下篇則進入「如何撰寫樂曲解說」及「封底」本身。

指揮家鄒佳宏老師先前撰寫過「關於寫曲解這件事」一文，獲得他的授權後，我想就以他分享的寫作經驗作為本文主依據。閱讀他的全文前，我簡單把鄒老師的全文做列點架構： 

一、樂曲解說的基本架構：

• 作曲者介紹
• 創作背景
• 樂曲內容
• 收尾 

二、樂曲解說的主要目的：

• 幫助觀眾更容易找到聆賞的切入點 

三、寫作時考慮的三個層面：

• 顯而易見的效果
• 專心聽才會注意到的效果
• 沒有在曲解提及就不會有人發現的效果 

四、寫作時應避免的事項：

• 過於慷慨激昂的文字
• 賣弄自己的知識
• 自己發明譜上不存在的形象
• 不仔細審視資料來源的正確性 

五、寫作建議：

• 想像如果沒有樂曲解說，觀眾會覺得缺少什麼
• 在有限篇幅內做到最大限度的「幫助觀眾聽音樂」

六、用字遣詞的基本觀念：

• 使用正確的單位
• 正確區分「歌」和「曲」等用語
• 使用正確的標點符號（全形） 
• 正確使用書名號標示作品標題
• 避免冗言贅詞和重複
• 避免常見的錯誤用法（如「在」、「再」不分） 
• 正確書寫音名和作曲家名字 

七、資源推薦：

• 國家教育研究院的「樂詞網」(馮老師按：樂詞網公告同一個名詞，時常在不同領域有些許差異，建議以「音樂領域」名詞為主。若撰稿人覺得樂詞網公告的名詞與過去常用翻譯出入甚大，不妨同時附上。)
• Google翻譯的發音功能（用於確認作曲家名字的發音）

下列便是他分享的全文，點圖可放大

最後就是進入節目單封底。最後一頁常見的資訊如下（簡易版）：

• 指導單位
• 指導者
• 感謝人員（包括教師及音樂班到場協助家長）
• 以及針對本場音樂會的贊助者納入廣告刊登
• 等其他

封底應納入內容就沒有那麼多規範，通常都是上述常見的內容，這點需由該班學、術導共同決定即可。若今天畢業音樂會的製作牽涉歌劇、或是大型節目，抑或有更多細項，那麼應該要納入：

1. 工作人員名單：
• 藝術總監／音樂總監(如有的話)
• 舞台監督(如有的話)
• 燈光音響技術人員(如有的話)
• 行政團隊
• 節目冊編輯與設計人員
2. 致謝詞：
• 感謝贊助單位／機構
• 感謝合作夥伴
• 感謝場地提供方
• 特別感謝對演出有貢獻的個人或團體
3. 演出單位的聯絡資訊：通常可以放音樂班資訊
• 官方網站
• 社群媒體帳號
• 電子郵件
• 聯絡電話
• 辦公室地址
4. 版權聲明與出版資訊：
• 節目單編印日期
• 版權所有聲明
• 出版單位
5. 下次演出預告（如果有的話）：
• 未來演出資訊，例如音樂班下學期其他年級的音樂會或是定期展演

關注所有系列：

• 完全預備指南（一）：如何選曲？訂定音樂會主題大哉問！
• 完全預備指南（二）：音樂會標題這件事
• 完全預備指南（三）：音樂會節目單一二事（上篇）

文章、資料出處作者：馮天彥

文章、資料出處來源：馮天彥音樂分享平台

圖片出處來源：圖片為馮天彥設計，版權所有，翻印必究；設計圖片中Icon僅用於教育用途

資料引用日期：2024/12/18發佈